24_＊_麦哨__导学案.docVIP

四年级下册语文导学案 课题：《麦哨》 编写人：苏红霞 使用人： 家长签字： 时间： 【学习目标】 1、认识8个生字. 2、有感情地朗读课本,重点感受乡村孩子纯朴自然,欢快的童年生活. 3、认真体会作者生动形象的语言. 【学法提示】 想完成以上学习目标,我要多读课文,自读自悟,思考作者为什么这样写?感受田园风光的美好,感受乡村孩子特有的质朴、自然、欢快的童年生活. 学习过程： 一、课前预习 通过反复读课文,读准字音,读通句子,完成下列练习。 1.给加点字注音: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 湖畔 花兜 麦穗儿 包裹 嚼一嚼 肺 腑 撩起 2.反复读课文，我对《麦哨》一文有了初步的认识。课文的主要内容是: 课文以麦哨的声音为线索,开头写“呜卟,呜卟,呜……”,接着描写 、 、 的情形,最后再次以欢快柔美的麦哨声作结,这种写法叫 。 3.边读边找出文中自己喜欢的部分，并写一写自己的体会和感受。 二、深入感知,学习探究. 1.乡村生活多姿多彩，作者语言富有情趣，写法也耐人寻味。我要与