10.《经济重心的南移》说课稿.docxVIP

“两线”并进 构建历史生本课堂 ——《经济重心的南移》说课稿 保康县龙坪镇中心学校 陈国林 尊敬的各位评委、各位老师，大家好。我说课的题目是：“两线”并进, 构建历史生本课堂。说课的内容为人教版七年级历史下册第10课《经济重心的南移》。结合历史学科“三学小组”模式的实践和推进，我从以下七个方面谈一谈对这节课的理解和设计。 一、依据课标说教材 《历史课程标准》提出《经济重心的南移》的课程内容为：知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。本课主要讲述自唐朝晚期至两宋时期南方经济的发展及其对中国古代经济重心南移的影响，从三个方面展开教学内容。第一，南方农业的发展，包括南方农业发展的条件、农作物品种的增加和农业产量的提高。第二，南方手工业的兴旺，主要叙述了宋代南方手工业的发展，包括丝织业水平的提高、棉织业的兴起、制瓷业的成就和造船业的发展。第三，南方商业的繁荣，主要叙述了商业 HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A///s%3Fkw%3D%26sc%3Dweb%26cl%3D3%26tn%3Dsitehao123%26ct%3D0%26pn%3D%26rn%3D%26lm%3D%26ie%3Dgb2312%26rs2%3D%26myselectvalue%3D%26f%3D%26pv%3D%26z%3D%26from%3D%26word%3D%25BE%