高中历史专题四20世纪以来中国重大思想理论成果4专题学习总结课件人民版必修3.ppt

学案4　专题学习总结 专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 返回 线索梳理 一、列表掌握毛泽东思想的形成和发展 ? 时间 内容 主要著作 萌芽 国民革命时期 深刻分析了中国的社会形态和阶级状况，回答了中国民主革命的对象、动力、领导者、同盟军及革命的统一战线等问题 《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》 初步形成 土地革命时期 创造性地提出“工农武装割据”思想，为中国革命指明了方向，标志着毛泽东思想初步形成 《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》 走向成熟 抗日战争时期 创造性地提出中国革命的两步走战略和新民主主义革命的科学概念，对新民主主义理论作了系统完整的阐述，标志着毛泽东思想达到成熟 《论持久战》 《新民主主义论》《论联合政府》 丰富发展 解放战争时期，社会主 义改造、建设时期 在国家政权理论、革命转变理论、工作重心转移、社会主义改造的政策、社会主义现代化目标、工业化道路、民主政治建设等方面均有重大发展，特别是创立了社会主义社会矛盾学说 《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 二、列表掌握邓小平理论形成的阶段 ? 过程 主要理论 首次提出 1982年中共十二大 特色论(建设中国特色的社会主义) 初步形成 1987年中共十三大 初级论(社会主义初级阶段理论和基本路线) 形成体系 1992年邓小平南方谈话 本质论(社会主义的本质是解放和发展生产力) 体系完整 1992年中共十四大 目标论(建立社会主义市场经济体制) 最终形成 1997年中共十五大 结论：邓小平理论作为党的指导思想被写入党章 一、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想比较 重点突破 思想体系 创立者 解决问题 思想精髓 历史作用 毛泽东思想 以毛泽东为核心的党的第一代领导集体 中国革命道路；社会主义改造和社会主义建设 实事求是、独立自主、群众路线 使中国人民站起来；建立社会主义制度 邓小平理论 以邓小平为核心的党的第二代领导集体 什么是社会主义；怎样建设社会主义 解放思想、实事求是 使中国人民富起来；开创中国特色社会主义道路 “三个代表”重要思想 以江泽民为核心的党的第三代领导集体 进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义；创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党 解放思想、实事求是、与时俱进 向全面建设小康社会迈进；加快推进社会主义现代化 二、全面认识马克思主义的中国化 1.马克思主义中国化的历程 (1)毛泽东思想是马克思主义与中国革命实践相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 (2)邓小平理论继承了马列主义、毛泽东思想，结合中国国情实事求是地回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，它是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，成为引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 (3)“三个代表”重要思想是对毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是党的指导思想，是马克思主义在中国的新发展，是新世纪实现中华民族伟大复兴的思想武器。 2.马克思主义中国化给我们的启示 (1)坚持马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，是马克思主义中国化的基本原则。 (2)坚持马克思主义与时俱进的理论品质，是马克思主义中国化的力量源泉。 (3)坚持马克思主义的群众路线是马克思主义中国化的根本保证。 返回 例题　(2014·全国Ⅱ高考)1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌)，东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时(　　) A.政治宣传促使各界思想趋同 B.标榜主义成为军阀自保的主要手段 C.民主思想已经成为社会潮流 D.各地军阀对三民主义理解存在差异 解析答案 解题思路 第一步：审题干 一明考点：本题以近代军阀推行主义为切入点，考查近代民主思想。 二抓关键：材料展示了四类人都强调主义，三派为军阀，蒋介石抬出三民主义为扩大革命的影响，三个军阀则是为了自身的生存与发展。 解析答案 第二步：析选项 选项 具体分析 结论 A项 结合史实可知各界军阀代表着不同的利益集团，故A项错误。 排除 B项 结合史实可知军阀自保凭借的是武力，宣传主义仅是为了迎合社会民众需求，以粉饰名声减少矛盾，故B项错误。 排除 C项 从各界军阀标榜的主义都体现了爱民、民权、人权等内容，可知民主思想已经成为潮流，故C项正确。 正确 D项 孙传芳标榜的“三爱”不是三民主义，故D项错误。 排除 答案　C 变式训练 1.