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松 鼠; 布封（1707－1788）
十八世纪法国著名的博物学家、作家。少年时期就爱好自然科学，特别是数学。大学法律本科毕业后，又学了两年医学。后游历了法国南方、瑞士和意大利。毕生从事博物学研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出了三十六卷的巨著《自然史》。这部著作包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史几大部分。;学习目标;1．自由练习朗读课文，把课文读正确流利。
2．运用以前学过的方法独立识记16个词语，通过查字词典或联系上下文理解词语的意思。
3．小组互读检查课文，词语读得是否准确，互相纠正达到要求。 ;驯良 榛子 榉实 橡栗 矫健
帽缨 掌舵 苔藓 狭窄 勉强
面容清秀 身材矫健 四肢轻快
闪闪发光 连蹦带跳 光光溜溜;榛子;榉实;橡栗;苔藓;1．默读课文，整体感知课文内容，了解作者是从哪几方面介绍松鼠??；画一画最能体现作者对松鼠的喜爱之情的词语或句子，写一写你的体会或感受。
2．小组交流学习情况。
3．汇报展示，欣赏评析。 ;（第一自然段）;（第三、四自然段）;1．将《松鼠》和《鲸》这两篇课文进行比较阅读，探索它们在表达方法上的不同之处 。
2．小组交流学习情况。
3．展示汇报，欣赏评析。 ;《松鼠》和《鲸》这两篇课文在表达方法上的不同之处：;1．将课文《鲸》仿照本文的表达方法改写成文艺性说明文。
2．将本文仿照《鲸》的表达方法改写成一般性说明文。
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