人教2015修订版我的早年生活课件.pptVIP

[英国] 丘吉尔;丘吉尔趣闻; ;;目录;学习目标;作者简介;生活经历：;冷漠 偏爱 惨境 仁慈 遗憾 尴尬 辉煌 讽刺 萤火虫 ;尴尬： 威慑： 开拓： 停滞： 生涯： 独具慧眼： 蛛丝马迹： 滚瓜烂熟： 整装待发： 宽宏大量：;1、概括文章中写了丘吉尔早年生活的哪几件事？ （1）“我”与考试--- 场场失败 （2）入学考试--- 校长独具慧眼，“我”位居倒数 （3）学习英语--- 一点儿也不差 （4）入伍考试---- 成功通过 （5）军事天分---- 童年游戏 ;2、文章可以分为几个部分？试概括各部分大意。 （一）自我认识----“我是一个萤火虫”。（①） （二）“我”在哈罗公学的学习生活。（②-⑤） （三）“我”的征兵考试与军旅生涯。（⑥-⑧）;文章结构; 1、“我确信我是一个萤火虫”,是什么修辞手法，作者为什么把自己比作萤火虫？(萤火虫有什么特质?)?;2、为什么场场考试，场场失败？ ; ; ; ; ; ; 1．语言幽默诙谐，自然生动。 2.条理清晰，结构明确，前后照应。; 本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有清醒的了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了作者自信、清醒、坦然、乐观幽默的特点。; ;小结? 这篇文章向我们传达着这样一个信息,我们在学习竞争的过程中,不一定要追求全部的满分,能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面,也可以脱颖而出.优秀和落后是相对的,当我们面临选择的时候,我们所能体现出自己最强的一面,那你就是最优秀的。?;谢谢大家; 第二次世界大战时，德军占领了荷兰，荷兰流亡政府在美国设立了自己的总部。荷兰总理德克·吉尔没怎么出过国，也一点不会讲英语。在第一次会晤英国首相温斯顿·丘吉尔时，一见面，吉尔就伸出手，向他的英国盟友亲切地说了声“再见”。“先生，”丘吉尔幽默地答道，“我真诚地希望所有的政治会晤都这样简短扼要。”;和狗看电影