加强对党员教育管理工作的几点思考.pdfVIP

加强对党员教育管理工作的几点思考 加强对党员的教育管理是我们党的一项重要原则，是各级党组织加强党员队伍建设的一项 经常性工作，也是党支部加强自身建设的重要内容。江总书记在党的十五大报告中指出：“各 级党组织要坚持‘党要管党’的原则，把从严治党的方针贯穿到党的建设的各项工作中去，坚 决改变党内存在的纪律松驰和软弱的现象”。强调“党要管党”，落实到基层党支部，就是要 依据党的组织原则和上级党委的指示、要求，对党员实施不间断的教育管理，切实加强党员的 党性修养，提高党员队伍素质，发挥党员的先锋模范作用，使党员队伍真正成为基层全面建设 的中坚力量。因此，作为基层党支部书记，应把教育管理党员作为自己的一条重要职责，作为 加强支部自身建设的一项基本任务，学会依靠党组织加强对党员的教育管理。 一、认清形势，提高认识，切实增强依靠党支部能教育管理好党员的信心 在改革开放和市场经济大潮的冲击下，个别党员受西方资产阶级腐朽思想文化的侵蚀和酒 绿灯红的影响， 不能正确对待应急机动作战部队任务重、 节奏快、 要求严、 标准高的艰苦环境。 有的理想淡化、思想不稳；有的不思进取，消极怠工；有的自律不严，违规违纪；有的不讲廉 洁，处事不公；有的不服管理，顶撞上级等等。存在这些问题，关键在于党员的党性修养不够， 关键在于党支部教育管理党员的力度不够， 关键在于这些党支部党管党员的职能作用发挥不好， 关键在于正、副书记缺乏依靠党组织教育管理党员的信心。所以，加强党员的教育管理，首先 必须帮助正副书记树立依靠党支部能管好党员的信心。当前，增强立足自我教育管理好党员的 信心，要重点解决以下四个方面的问题： 一是解决认识偏差不愿管的问题。 当前，基层党支部正、副书记队伍中，有的只重视抓战 士党员的教育管理，不重视、不愿意加强对干部党员的教育管理，片面认为，干部党员的教育 管理主要是上级党委和政治机关的事，把自己摆到局外人的位置上；有的认为党支部是党的最 基层组织，正、副书记没有什么大的权利，解决不了什么实际问题，在党员的教育管理上发挥 不了多大作用；有的对资格较老、兵龄较长、年龄较大的党员尤其是精神状态不佳的干部党员 不愿从严管理，感到他们放松一点情有可原，感到与他们较真有碍面子；还有的不愿去研究新 时期党员教育管理所面临的新情况、新问题，仍然凭着老经验、老套路教育管理党员，适应不 了形势任务的要求，工作绩效不大。解决这个问题，要端正思想认识，转变思想观念，增强党 支部教育管理党员的责任感和使命感，变“要我管”为“我要管”。 二是解决素质偏弱不会管的问题。 近年来，由于党支部成员尤其是正、副书记由于成份较 新，党务工作套路不熟、党员教育管理招数不多的现象还是带有一定的普遍性。有的把党管党 员的原则与领导管理部属混为一谈， 用行政管理代替党内管理； 有的用政治教育代替党的教育， 体现不出党员教育的先进性；有的没有把党员教育管理摆到应有的位置，教育管理制度落实不 好；有的不会运用组织生活制度加强教育管理，不会依靠群众加强监督，不懂得把党员置于组 织和群众的双重监督之下，结果是教育不到位，管理不得力，在解决党员队伍存在的问题和加 强党员队伍建设上束手无策，一筹莫展。解决这个问题，要注重加强业务学习，通过参加上级 组织的集中培训，采取以会代训、难题会诊等形式，帮助正、副书记熟练掌握党务工作的基本 内容、基本原则、基本方法，总结经验，理清套路，结合岗位实践，不断提高自身业务素质和 教育管理能力。 三是解决问题不大不想管的问题。 有的同志认为， 党员也是人， 只要不严重违反纪律规定， 有点小缺点、小错误在所难免，管不管无所谓，影响不了大局；有的认识水平不高，对一些倾 向性问题研究不够，分析不透，对发生的问题视而不见，见怪不怪，甚至是大事化小，小事化 了；还有的在管理教育中碰了钉子、遇到压力，就不想管。解决这个问题，必须转变思想观念， 正确分析现状，探索特点规律，加强管教力度。 四是解决原则不强不敢管的问题。 少数党支部委员特别是正、副书记对党员尤其是干部党 员存在的问题不敢理直气壮，不敢较真碰硬，只求一团和气；有的搞庸俗关系，得了别人的好 处，怕人揭短，发现问题也不敢大胆抓；有的对关系兵党员不敢管，怕得罪上级，伤害自己。 结果是遇到矛盾绕道走，有了问题交上级。解决这个问题