沪教版语文七年级上册《成长的故事》课件.pptVIP

* 下午发表成绩，我简直不敢相信自己的耳朵，竟然考了良减十八，霎时我的血液好像凝固了。看着刺眼的成绩，我呆若木鸡，不愿意接受这个事实。（+心理活动描写）（王灏博） 添加描写 下午发表成绩，我简直不敢相信自己的耳朵，竟然考了良减十八，霎时我的血液好像凝固了。看着刺眼的成绩，我呆若木鸡，不愿意接受这个事实：天啊！这是怎么回事？我王灏博竟然能得这么一个悲摧的成绩？这让同学们怎么看我？这让老师怎么看我？真是毁了我一世英明啊！ 走在放学的路上，我忐忑不安：前天晚上妈妈催促我认真复习时，我却蛮不在乎，还那么胸有成竹地在妈妈面前夸下海口：“这些知识都已经复习ok了，这种考试so easy啦，我一定能得优秀的！”可是……我现在考得这么差……这可怎么办啊……怎么向老妈交待啊……我越想越怕，心里像十五个水桶——七上八下。（王灏博） 前文要埋下伏笔： 听了妈妈的教诲，我连忙点头：“妈妈，我知道错了，以后再也不敢了！” 添加描写 听完妈妈的教诲，我惭愧地泪如雨下：（+心理活动描写） 想到这里，我连忙向妈妈保证：“ （+语言描写） 。” 听完妈妈的教诲，我惭愧地泪如雨下：以前老妈总是提醒我不能骄傲，不要马虎，我全不在意，难怪今天落到如此地步。唉，再这样下去，我不就得得及格的成绩了吗？想到这里，我连忙向妈妈保证：“妈，我一定会吸取教训，端正自己的学习态度，努力学习，让成绩有突飞猛进地提高，相信我，我一定能做到！”一边说，我一边暗暗攥紧了拳头。（宗良 王灏博） 后文必要写清自己认识上的改变： 打这以后，我写作业的时候非常认真，每道题都能用草纸验算，不仅验算，还认真检查……经过努力，我的成绩从负15分到负10分，从负10分到负8分，最后从负8分到负5分……这一系列分数的变化都证明了我的努力，我的成长。看来，努力就会有收获，失败乃成功之母！（赵欣盈） 再写写自己改变后是如何做的，进而体现“成长”了： 爸爸在后面大喊：“骑车要专心，不要一只手把车把，别骑太快！”我虽然听得特清楚，却把他的话当成了耳旁风：这个老爸，真是烦人，怎么像个老太太似的，唠唠叨叨！甚至毫不在乎地大喊：“你就别管了，我的车技好着呢！”正说着，车子突然碰上了一块小石子，车把一歪，我一下子从车上摔趴在地上，车子狠狠地压在了我的身上……（赵冠丞） 为体现后文的成长，前文的伏笔不可少 *