高中数学立体几何详细教案设计-.docVIP

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  • 2019-04-12 发布于安徽
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【中学数学教案】 立体几何教案 空间直线与直线的关系 a ,相交 b ,平行 c ,异面 a , 相交直线 b, 平行公理:空间中平行于同一条直线的两条直线平行 c, 异面直线: 1,求异面直线所成角问题 注:利用平行公理找角,利用余弦定理计算,结果要锐角或直角 异面直线所成角的范围 SKIPIF 1 0 ㈠ 平移法利用平行公理把异面直线所成的角转化为相交直线所成的角 例:正方体 SKIPIF 1 0 中,E,F分别是 SKIPIF 1 0 中点,则直线AE和BF所成角的余弦值 ㈡ 补形法 补形:底面是直角三角形的直三棱柱可以补成一个长方体 例:在直三棱柱 SKIPIF 1 0 中, SKIPIF 1 0 ,点 SKIPIF 1 0 分别是 SKIPIF 1 0 中点,BC=CA= SKIPIF 1 0 ,则 SKIPIF 1 0 所成角的余弦值 A、 SKIPIF 1 0 B、 SKIPIF 1 0 C、 SKIPIF 1 0 D、 SKIPIF 1 0 2,求异面直线之间的距离问题 和两条异面直线垂直相交的直线叫做异面直线的公垂

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