学徒制下商务英语跨境电商人才培养.docxVIP

　　［摘要］职业院校商务英语专业教学过程中，由于其文科学科性质，学生实践机会较少，很难将商务英语与跨境电商的流程结合在一起，造成的结果就是专业人才减少，学生毕业入职后企业依然要花费大量精力去培养人才。 　　要解决这一问题，应从实际出发分析跨境电商人才需求，并对商务英语人才培养模式进行改革。 　　文章从现代学徒制实际背景出发，从企业选择、课程体系、人才培养过程和评价机制四个方面提出了现代学徒制下商务英语专业跨境电商人才培养流程。 　　［关键词］现代学徒制;商务英语专业;跨境电商;人才培养模式传统学徒制主要是指企业进行的人才培养，而现代学徒制是将学校教育与企业人才培养相结合的一种方式，以校企合作的途径实现教学双主体，学校和企业均能够发挥各自的优势，形成一种完整的人才培养机制。 　　现代学徒制主要模式是师傅带领徒弟，师傅是跨境电商企业的优秀人才，徒弟则是学校的专业学生，通过教育教学和岗位分配，实现学校和企业的双赢。 　　1现代学徒制实施背景在一带一路的发展机制下，随着我国国力的强大，未来与各个国家之间的贸易将增多，对跨境电商专业人才的需求也将增多。 　　互联网技术加速了传统贸易的转型，跨境电商具有安全性高、便捷性高等优势，因此其发展将成为一种必然趋势。 　　改革开放以来，以深圳为首的多个城市快速发展，广东自贸区的挂牌运作，跨境电商发展迅速。 　　随之而来的人才缺口增多，高