致一年级新生家长地一封信.doc

致一年级新生家长的一封信 伴孩子迈好第一步 不要让孩子输在第一起跑线上 尊敬的家长： ??? 欢迎您的孩子来到西苑小学，成为我们这个快乐大家庭的一员。为了培养孩子良好的学习习惯和行为习惯，尽快适应小学的学习生活，现将一些注意事项告知如下，希望请得到您的支持与配合。 1、作息时间： 早上 8：00预备，晨读； 8：10上课，11：40放学；（周一早上7：50举行升旗仪式） 下午 2：00预备，练字； 2：10上课， 4：00放学 2、接送要求： ① 为了学生的安全，小区管理科和学校规定，凡接送学生的车辆一律停放在小区外，家长步行进小区接送学生。 ② 请家长到校门外的指定地点接孩子，不要拥挤，不要随意进入学校，有事可以打电话给老师，经门卫同意后方可入校和老师沟通。 3、入学准备工作： ① 在家里为学生营造一个舒适的环境，有一张属于自己的书桌，且能远离电视。 ② 请为学生准备一个作业记录本，家长根据记录本的内容，督促学生认真完成作业。 ③ 为学生准备必要的学习用品：书包：双肩式，简便，大小事宜的。铅笔盒：买功能最简单的。铅笔：选用普通规范的HB木制铅笔。橡皮：建议购买形状规则的绘图橡皮。水彩笔：颜色不需太复杂，12色就够用了。 ④ 请家长为学生每天准备好纸巾，水壶（水壶上贴标签，写上孩子的班级姓名） 4、温馨提示： ① 请家长每天为学生准备营养丰富的早餐，以保证学生有足够的精力和体力进行学习。学生进入校园不允许带零食，也尽量不带零花钱。 ② 每月为学生准备2—3本有意义的课外书籍，每天和孩子一起定量阅读，养成读书的好习惯。 ③ 请每天提醒学生写完家庭作业后自己整理书包、带好学习用品。 会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办？这也需要提前训练。（告诉孩子爸爸妈妈的电话号码、详细的家庭住址，我发现在第一天很多孩子在自我介绍时不知道自己家的详细地址） 您可以这样辅导您的孩子 1、孩子已学过的要求会认的生字卡片。每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当您抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您足够的耐心和一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的提高。 2、要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。 3、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。 4、孩子给您讲故事时，要倾心去聆听。老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要您配合我们，提高孩子的综合能力。 5、语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出校门、家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，二是帮助孩子认识很多的字。这个活动一定要实践，这对于您的孩子来说，是一个很好的学习机会。因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告牌中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。可以搞个认字积累竞赛，把每次上街认识的生字写在或贴在一个专门的大本子上，看看一个星期、一个月、一年下来认识了多少字。这样做，可以激发学生的识字兴趣。6、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书，低年纪孩子阅读主要在与培养他的阅读兴趣，