2018-2019版物理新同步课堂必修1第4章3牛顿第二定律.pdfVIP

3 牛顿第二定律 学 习 目 标 知 识 脉 络(教师独具 ) 1．通过上节实验，能得出并准确描述牛顿 第二定律． (重点 ) 2 ．理解力的单位的由来，理解关系式 F＝ kma 是如何变成 F＝ma 的．(重点 ) 3 ．能从同时性、矢量性等各方面深入理解 牛顿第二定律， 理解为什么说牛顿第二定律 是连接运动学和力学的桥梁． (重点 ) 4 ．能运用牛顿第二定律分析和处理简单的 问题．初步体会牛顿第二定律在认识自然规 律过程中的有效性和价值． (重点、难点 ) [ 自 主 预 习 ·探 新 知] [知识梳理 ] 一、牛顿第二定律 1．内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比， 跟它的质量成反比， 加速度的方向跟作用力的方向相同． 2 ．表达式 (1)比例式： F＝kma，式中 k 是比例系数， F 是物体所受的合外力． (2)国际单位制中： F＝ma. 二、力的单位 1．力的国际单位 牛顿，简称牛，符号 N. 2 ．1 N 的定义 1/9 2 2 使质量为 1 kg 的物体产生 1_m/s 的加速度的力叫 1 N，即 1 N＝1 kg m/s· . 3．比例系数的意义 (1)在 F ＝kma 中，k 的选取有一定的任意性． (2)在国际单位制中 k＝1，牛顿第二定律的表达式为 F＝ma，式中 F、m、a 的单位分别为牛顿、千克、米每二次方秒． [基础自测 ] 1．思考判断 (1) 由牛顿第二定律知，合外力大的物体的加速度一定大． ( ×) (2)物体的加速度大，说明它的质量一定小． ( ×) (3)任何情况下，物体的加速度方向一定与它的合力方向相同． ( √) (4)比例式 F ＝kma 中的 k 一定为 1. ( ×) 2 (5)两单位 N/kg 和 m/s 是等价的． ( √) 2 ．(多选 )关于牛顿第二定律，下列说法中正确的是 ( ) A ．牛顿第二定律的表达式 F＝ma 说明 F 与 a 成正比 B ．某一瞬时的加速度，只能由这一瞬时的外力决定，而与这一瞬时之前或 之后的外力无关 C．在公式 F ＝ma 中，若 F 为合力， 则 a 等于作用在该物体上的每一个力产 生的加速度的矢量和 D ．物体的运动方向一定与物体所受合力的方向一致 BC [ 牛顿第二定律说明 a 与 F 成正比， 不能说 F 与 a 成正比，这样违背了 F 与 a 的因果关系， A 错误； F ＝ma 具有同时性， B 正确；如果 F ＝ma 中 F 是 合力，则 a 为合力产生的加速度，即各分力产生的加速度的矢量和， C