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几何图形(3)立体图形的平面展开图
学习目标：掌握立体图形和平面展开图的转化关系，能判断立体图形的平面展开图.
学习重、难点：立体图形转化平面图形. 平面图形想象出立体图形.
一、知识链接：
有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展开成平面图形.这样的平面图形叫做相应立体图形的展开图：
你知道长方体、圆柱、圆锥和三棱柱的展开图是什么样子的吗？想象一下.
二、新知探究：
(一)立体图形的展开：
1.试一试：
在你想象的基础上，请将准备好的长方体、圆柱、圆锥和三棱柱的纸盒剪开展平，看看与下面的展开图一样吗？(用线把展开图与相应立体图形名称连接起来)
长方体 三棱柱 圆锥 圆柱
思考：请你指出上面展开图各部分与几何体的哪一部分相对应？
2.剪一剪、画一画：
动手把一个立方体的包装盒沿一边剪开，铺平，看看它的展开图由哪些平面图形组成；再把展开的纸板复原，你有什么体会? 再将所有的展开图画出来:（画出3种）
归纳：以上画出了部分了展开图，除此之外还有8种，共有11种, 请你画出其余8种.
(二) 立体图形的折叠
1.“做一做”：12个一样大的等边三角形，粘贴成如下图所示的三种形状，
你能想像哪一个可以折叠成多面体？动手做做看.
答：_________可折叠成多面体，_______不能折叠成多面体.
2.“折一折”：如下图是多面体的展开图，你能说出这些多面体的名称吗？
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、例题讲解：
例1 下面是正方体的其中几种平面展开图，你能说出每个面的对面是哪个面吗？
(1) (2) (3)
答：互为对面的有：
(1) ______与________；_________和________；_________和__________.
(2) ______与________；_________和________；_________和__________.
(3) ______与________；_________和________；_________和__________.
归纳：正方体的展开图的对面的基本型有：
(1)“一”字型：(2)“Z”字型
例2 下列不是立体图形的平面展开图的是( )
下列图形中，不是正方体的表面展开图的是（ ）
A． B． C． D．
四、课堂练习：
1.下面几个图形是一些常见几何体的展开图，你能正确说出这些几何体的名字么？
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.下列图形中，不是正方体的表面展开图的是（ ）
A． B． C． D．
3.下图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，如果正方体的左面与右面所标注代数式的值相等，求x的值．
五、课堂小结：
六、课后作业：
A组
1.下列图形中不可以折叠成正方体的是( )
A B C D
2.下列各个平面图形中，属于圆锥的平面展开图的是( )
（A） （B） （C） （D）
3．想一想：将左边的图形折成一个立方体，右边的四个立方体哪一个是由左边的图形折成的？答案是（ ）
4．如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的?? ）
5．如图所示，假定用A、B表示正方体相邻的两个面，用字母C表示与A相对的面，请在下面的正方体展开图中填写相应的字母．
6.如右图是一个三边相等的三角形，三边的中点用虚线连接，如果将三角形沿虚线向上折叠，得到的立体图形是（? ）
A．三棱柱? B．三棱锥 C．正方体? D．圆锥
7．如图是一个正方体纸盒的展开图， 当折成纸盒时，与点1重合的点是 .
第7题图 第8题图
8.如图所示，是正方体的一种表面展开图，各面都标有数字，则数字为的面与其对
面上的数字之积是（ ）
A. 4 Ｂ.12 Ｃ.-4
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