高中历史选修四电子版教师用书学习探究中外历史人物评说.docVIP

《中外历史人物评说》教师教学用书：学习与探究 作者： HYPERLINK /Common/ShowAuthor.aspx?authorname=%e4%b8%8d%e8%af%a6 不详 来源： HYPERLINK /Common/ShowCopyFrom.aspx?copyfrom=%e4%b8%8d%e8%af%a6 不详 发布时间：2008年02月18日 点击数： 429 学习与探究之一 追述人物春秋 ——撰写历史人物小传 ★一 活动目标★ [知识与能力] 了解查找和收集历史资料的途径和基本方法，提高处理历史有效信息的能力；知道历史人物小传等研究性文章撰写的基本要求，做到言之有物，言之有据。 [过程与方法] 通过尝试撰写自己感兴趣的历史人物小传，熟悉和把握所学历史人物的主要史实，并在此基础上加深对相关中外历史人物的了解，学习客观全面评价历史人物的基本方法。 [情感、态度与价值观] 能够结合历史背景，客观地观察和分析历史人物的所作所为，培养求真求实的学习态度和科学精神；通过对中外杰出历史人物的学习、考察，汲取历史的智慧和养分，培养崇高的人生观和价值观，努力成为对社会对人民有贡献的人。 ★二 活动准备★ 1．首先要确定研究对象。让学生结合历史教科书的学习和教师的课堂讲授，以及自己历史学习的兴趣和对历史人物的了解，确定自己所要探究的历史人物。 2．要了解历