面向对象程序设计教学大纲、实验大纲(JAVA电子系).docVIP

《面向对象程序设计(java)》课程教学大纲 （Object oriented Programming with Java） 一、课程基本信息 1、课程类别：专业基础课 2、课程学时：总学时48，其中实验学时16 3、学 分：4 4、适用专业：计算机科学与技术 5、大纲执笔：计算机科学技术教研室 潘俊虹 6、制定(修订)时间：2009年10月 二、课程教学目的 本课程介绍面向对象的理论，以JAVA为例，详细介绍面向对象编程技术，讲述面向对象的抽象、封装、继承性和多态，讲授信息隐蔽、可复用、易修改、易扩充等特性的程序设计。为将来参与实际项目的开发奠定坚实的基础。 1、任务和地位：通过本课程的教学，帮助学生了解国际上最新的计算机编程设计思想，并能初步运用java技术和基本开发工具进行计算机软件代码设计。培养学生用面向对象程序设计思想和逻辑思维方式进行计算机编程研究，启发学生的创新意识，提高学生在软件设计过程中分析问题和解决问题的实际动手能力，使学生的理论知识和实践技能得到共同发展。 2、知识要求：要求先修《C语言程序设计》，掌握程序设计的基本思想。 　　3、能力要求：培养学生用面向对象程序设计思想和逻辑思维方式进行计算机编程研究；能正确的运用这些理论和技能进行一般的计算机项目的分析和判断，进行编程设计，解决应用中的实际问题。 三、课程教学的基本要求 1、课程的基本要求 （1）熟练掌握Java语言的基本数据类型，运算及表达式，控制结构，字符串的应用。 （2）掌握面向对象编程思想，使用抽象、封装、继承、多态编写简单的类和使用类对象编程 （3）掌握Java语言基础类、字符串类的应用 （4）掌握异常的应用方法，进行异常处理设计。 （5）掌握Java语言I/O编程及应用方法。 （6）掌握Java图形用户界面设计方法及其编程。 （7）掌握Applet小应用程序的设计方法，设计小型网络应用程序。 （8）掌握Java网络通信程序的设计方法 （9）了解线程，JSP，基本数据库访问技术。 2、具体要求 第一章　Java语言概述 【教学目的和要求】 1、了解面向对象程序设计的发展背景、过程和特点 2、了解Java语言的历史、应用前景和特点? 3、掌握Java运行环境和Java程序的编辑、编译和运行过程 【教学内容】 1、面向对象程设计概述 2、Java语言概述 3、JVM体系结构 4、Java类库 5、安装Java开发工具 6、第一个Java程序 【教学重点与难点】 Java语言的主要优点、Java程序的编写、编译和运行方法。 第二章 Java语言基础 【教学目的和要求】 1、掌握Java语言各种数据类型的规定及其与C语言在数据类型上的区别 2、了解强制数据类型的?转换格式。了解运算符的优先级和结合性。 3、熟练掌握Java语言算术运算、关系运算、逻辑运算、位运算和符合赋值运算的功能和使用。 4、熟练掌握Java语言变量、常量的使用及其运算操作。 5、熟练掌握Java语言流程控制语句的功能及使用。 【教学内容】 1、数据类型、变量 2、运算符、表达式和语句 3、控制语句 4、字符串和数组 5、命名规范和注释 【教学重点与难点】 Java语言的数据类型及其和C语言的区别。 第三章 类与对象 【教学目的和要求】 1、掌握对象、类与实体，对象的属性与相互关系。 2、了解面向对象的软件开发过程。 3、了解面向对象程序设计方法的特点 4、熟练掌握类的定义和创建 5、熟练掌握方法的定义和重载 6、掌握静态成员和成员的访问控制 【教学内容】 1、面向对象程序设计概述 2、面向对象与UML建模 3、Java语言与面向对象特性 4、类的定义和对象的创建 5、方法定义和重载 6、静态成员和成员的访问控制 7、封装 8、利用已有类 【教学重点与难点】 重点：类的定义和对象的创建，方法的定义和重载，成员访问控制。 难点：什么是面向对象，为什么要使用面向对象编程。 第四章 继承与多态 【教学目的和要求】 1、掌握继承和多态的基本概念 2、掌握超类和子类的关系。 3、熟练掌握方法的继承与覆盖 【教学内容】 1、继承概述，Java中的继承 2、强制类型转换 3、方法的动态绑定 4、抽象类和抽象方法 5、多态 6、Object 类 【教学重点与难点】 重点：Java中的继承、方法的动态绑定 难点：方法的动态绑定，抽象类 第五章 接口与内部类 【教学目的和要求】 1、掌握接口的特性和接口中方法的使用 2、了解内部类的语法规则。 【教学内容】 1、接口的特性、定义和使用 2、接口与抽象类，接口与回调 3、内部类 【教学重点与难点】 为何要使用接口 第六章 输入/输出和异常处理 【教学目的和要求】 1、了解输入流和输