2019届高三历史人教版一轮复习知识归纳:西方人文主义的起源与发展.docVIP

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  • 2019-07-04 发布于河北
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2019届高三历史人教版一轮复习知识归纳:西方人文主义的起源与发展.doc

近代西方人文主义的起源与发展 一、苏格拉底的主要思想观点及其影响 1、苏格拉底的主要思想观点。 (1)强调理性,否认绝对权威,但反对忽视道德、追求功利。 (2)第一次在哲学意义上,发现了“自我”——“认识你自己”。 (3)“美德即知识”。苏格拉底提倡善良的道德,他的伦理思想是“美德即知识”,苏格拉底强调知识的作用,认为人必须具有知识,才能达到善;无知是一切罪恶的首要根源。他把道德和知识合二为一,认为道德行为必须以知识为基础,最高的知识就是对“善”这个概念的认识,而善包括健康、财富、地位、荣誉以及正义、勇敢等美德。 (4)尊崇理性,追求思想自由 2、苏格拉底产生这种思想倾向的时代背景。 (1)雅典政局:苏格拉底在政治上支持寡头政治,反对过激的民主政治,对伯里克利时期民主制的繁荣不以为然。公元前5世纪后期,繁盛一时的希腊城邦,世风日下,道德沦丧,城邦民主制度的弊端暴露无遗。究其原因,苏格拉底认为是雅典的一些政治领袖们,通过迎合公民的私欲来愉悦自己,从而宠坏了某些雅典公民,使他们变得懒惰、放纵、狂暴、粗野和傲慢。为了重建人们的道德观和价值观,以挽救衰颓中的城邦制度,苏格拉底不断针砭时弊,提倡教化人民,改善人的灵魂。 (2)智者的出现:智者在许多知识领域都是大胆的探索者,他们的思考也非常深刻。但是智者学派过分强调个人的主观感受,带有主观主义和个人主义倾向,忽视道德,追求功利。 3、苏格拉底

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