学校道德教育内容之比较.docxVIP

　　［摘要］丹麦作为全球最幸福的国家，其教育内容必然有值得借鉴的地方。 　　丹麦学校道德教育内容极其丰富，通过对丹麦学校道德教育进行归纳，为我国学校道德教育提供参考和借鉴。 　　［关键词］丹麦;德育;宗教教育;性健康教育丹麦处于欧洲北部，南面同德国接壤，西边濒北海，北边与瑞典隔海相望。 　　首都是哥本哈根，全国人口510万，官方语言为丹麦语。 　　丹麦是资本主义国家，实行君主立宪制，是多党制，一院制国家。 　　99的居民信奉基督教路德宗。 　　丹麦是世界上经济高度发达的国家，能够给国民提供大量的社会福利，贫富差距非常小，国民享有极高的生活水平。 　　2006年7月，英国著名教授怀特的研究———《世界快乐地图》称，在全世界178个国家中，丹麦排名快乐国家的第一位。 　　2012年4月2日，联合国首次发布全球幸福指数报告，比较全球156个国家和地区人民的幸福程度，丹麦成为全球最幸福国度，于10分满分中获近8分。 　　教育在丹麦是民主的，教育给丹麦人带来的也是幸福。 　　考察丹麦的德育内容，比较我国德育内容和丹麦德育内容的共同点和差异，为我国德育内容的丰富提供可借鉴的内容是极其有必要的。 　　一、丹麦学校道德教育内容丹麦虽然没有名字叫做思想政治教育或者德育的专门课程，但是丹麦的教育中包含着我们国家界定意义上的德育内容。 　　到底丹麦对学生进行什么样的道德教育，这是