语文人教版五年级上册地震中的 父与子.docVIP

金星学校三主五环金色课堂五年级上册语文教学案 主备人：谭峰 审核人： 时间： 课题：17.《地震中的父与子》 学习目标： 　1．认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 2．有感情地朗读课文。 学习重点： 能有感情地朗读课文，摘录让自己感动的词句。 学习难点： 让学生明白这对父子为什么了不起。 课时安排：两课时 第二课时 【课前自研】1、课文主要讲了一件什么事？ ? 你认为这是怎样的一对父与子？ 【小组互动】 齐读课文，分小组分段读课文。 小组合作学习，并交流 读课文，看看从课文的哪些地方看出父亲和儿子的了不起。 用“　＿”画出描写表现父亲了不起的句子，并在重要的词语下用“△”标注出来。注意使用下面汇报语言： 请大家看第＿自然段，请听我读：　　　　　　　　　　　　　　　　，从这儿我体会到　　　　　　　　　　　　　　　　。　　 阅读课文13至24自然段，用“~~~~~”勾画出描写表现儿子了不起的句子。读一读，并用心体会一下。 注意使用下面汇报语言： 请大家看第＿自然段，请听我读：　　　　　　　　　　　　　　　　，从这儿我体会到　　　　　　　　　　　　　　　　。 【汇报展示】 小组分段读课文。 小组汇报展示成果交流。 【质疑评价】 1、对刚才的汇