高中生物重难点易错点.doc

高中重点难点易错点笔记 一、指出下列表达的不妥之处。 1.新陈代谢是细胞内全部有序的化学变化的总称。（不是“细胞内”而是“生物体内”） 2.生物体都能适应环境也能影响环境。（都能适应“一定的环境”） 3.向光性是植物对外界环境的适应性，昆虫也有向光性。（“向光性”是“应激性”，昆虫有“趋光性”） 4.构成蛋白质的每种氨基酸都含有一个氨基和一个羧基，且都连在同一碳原子上。（不是“都含”而是“至少含”） 5.细胞有丝分裂后期，染色单体分离分成两组移向两极，使细胞的两极各有一组染色体。（不是“一组”而是“一套”） 6.植物对吸水和吸收矿质元素是两个相互独立的过程。（是“相对独立的过程”） 7.酶是生物体产生的一类具有催化作用的物质。（不是“生物体”而是“活细胞”，“物质”当改成“有机物”） 8.鲁宾和卡门的同位素标记法实验证明，光合作用释放的氧来自于水。（全部来自于水） 9.叶绿素中的色素在层析液中的扩散速度不同。（不是“扩散”而是“溶解”） 10.当成熟的植物细胞与外界溶液接触时，细胞内液就会通过原生质体与外界溶液发生渗透作用。（不是“细胞内液”而是“细胞液”，不是“原生质体”而是“原生质层”，这是不同的概念） 11.谷丙转氨酶（GPT）是一种能使谷氨酸和丙氨酸相互转化的酶。（不是“相互转化”，而是“使谷氨酸转化成丙氨酸”） 12.递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜使后一个神经元发生兴奋。（发生“兴奋或抑制”） 13。神经纤维在受到刺激后，细胞膜外表现为负电荷，膜内表现为正电荷。（膜外“兴奋部位”表现为“负电位”，膜内“兴奋部位”表现为“正电位”） 14.反射是指在神经系统参与下人和动物对内外刺激所发生的规律性反应。（在“中枢神经系统”参与下，对“外刺激”的反应，不是“内外刺激”） 15.适宜浓度的生长素不仅能促进植株生长，还能促进果实发育成熟。（促进果实“发育”，不是“发育成熟”） 16.生长素在植物体内的运输，只能从植物体上端向下端运输。（从“形态学”上端向下端运输） 17.人的雄激素和雌激素分别是睾丸和卵巢合成分泌的；抗利尿激素则是由下丘脑神经分泌细胞合成分泌的。（雄激素和雌激素“主要”是由睾丸和卵巢合成分泌的，肾上腺也可分泌少量雄激素） 18.感受器就是感觉神经末梢部分，效应器也就是运动神经末梢部分。（效应器是“运动神经末梢部分及其支配的肌肉和腺体”） 19.有性生殖的后代具备了双亲的遗传性状，具有更强的生活力和变异性。（具备了双亲的“遗传特性”） 20.克隆羊“多利”的诞生，说明高度分化的动物体细胞仍然保持有全能性。（不是“动物体细胞”而是“动物细胞核”） 21.被子植物成熟花粉都含有两个相同精子，而成熟的囊胚中包含有一个卵细胞和两个极体。（成熟花粉中会含有“一个生殖细胞和一个营养细胞”，成熟“胚囊”中含有一个卵细胞和两个“极核”） 22.大多数进行有性生殖的生物，个体发育就是由受精卵发育成一个新个体的过程。（发育成一个“性成熟”的个体的过程） 23.基因自由组合定律的实质是：在进行减数分裂形成配子过程中，等位基因彼此分离后，非等位基因自由组合。（应是“非同源染色体”上的非等位基因自由组合） 24.遗传学上把位于一对同源染色体相同位置上的基因叫做等位基因。（相同位置上的“控制相对性状”的基因） 25.当鲈鱼密度过大时，大鲈鱼往往会吃掉小鲈鱼，二者表现为捕食关系。（不是“捕食关系”而是“种内斗争”） 26.农药的使用使害虫产生了抗药性，并使害虫种群的抗药性不断增强。（不是使害虫“产生”抗药性，而是进行了“选择”；并使抗药性“基因频率”增加） 27.生物进化需要漫长的年代，新物种的形成都是生物进化的结果。（生物进化不需漫长年代，新物种的形成“大都”是生物进化的结果，如多倍体的形成可是人为结果） 28.内环境的组成包括血液，组织液和淋巴，内环境的成分包括血红蛋白，水，无机盐，尿素等。皮肤出汗，肺呼出的水汽及大肠排除吸收后剩余的水是人体排水的基本途径。（内环境的组成包括“血液，组织液，淋巴”，成分包括“血浆蛋白”等。“皮肤水汽蒸发”肺呼出水汽“大肠排出水”肾脏排尿是人体排水的基本途径） 29.对豆科植物进行根瘤菌拌种就是在播种前将豆科作物的种子沾上根瘤菌。（沾上“相应的”根瘤菌） 30.在微生物代谢过程，形成的产物可与酶可逆结合使酶的活性下降。（使酶的活性“改变”，可能下降或升高） 二、判断下列说法是否正确，如有错误，请加以改正。 31.组成不同生物体的化学元素的种类和含量相差很大。（错，种类相似） 32.微量元素通常是指生物体需要量很少的一些元素。（错，指生物体必需的含量少） 33.硼能促进花粉的萌发，为避免雨淋花粉的植物减产可追施硼肥。（错，硼不能促进花粉的形成） 34.高尔基体在动物细胞中与细胞分泌物形成有关，在植物细胞