高中语文PPT教学课件:古代诗歌鉴赏意象解读之梅.pptVIP

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  • 2019-04-12 发布于浙江
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高中语文PPT教学课件:古代诗歌鉴赏意象解读之梅.ppt

古代诗歌鉴赏 意象解读之梅 梅之特性 梅,百花独先,千古风流。铮铮铁骨浓缩世事沧桑,疏影横斜斗霜雪,凌寒独放。不与凡卉为伍,不与山花争春。高标孤诣,幽香袭人,蓬勃灿烂。集刚劲、坚贞、俏丽、希望于一身。更具高寒超逸之韵致,清雅绰约之风姿。 一、折梅忆远人 赠范晔 南朝·宋·陆凯 折梅逢驿使, 寄与陇头人。 江南无所有, 聊赠一枝春。 忆梅下西洲,折梅寄江北,折梅表达思念之情,以自然景物起兴。 如梦令 清·王之道 饷凝情无语,手撚梅花何处。 倚竹不胜愁,暗想江头归路。 东去,东去,短艇淡烟疏雨。 孤雁儿 李清照 藤床纸帐朝眠起。说不尽,无佳思。 沈香断续玉炉寒,伴我情怀如水。 笛里三弄,梅心惊破,多少春情意。 小风疏雨萧萧地。又催下,千行泪。 吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚。 一枝折得,人间天上,没个人堪寄。 二、以梅寄乡情 杂诗 王维 君自故乡来, 应知故乡事。 来日绮窗前, 寒梅著花未? 三、用梅言品性 梅花 陈亮 疏枝横玉瘦,小萼点珠光。 一朵忽先变,百花皆后香。 欲传春信息,不怕雪埋藏。 玉笛休三弄,东君正主张。 第一二句描述了梅花的不起眼和形态,为下文作铺垫。第三四句中,诗人抓住梅花最先开放的特点,写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质,既是咏梅也咏自己。五六两句颂扬梅花的坚贞不屈的精神。作者以此来寄托自己的爱国思想。

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