高中语文PPT教学课件：六国论.pptVIP

战国七雄 二、解题： 论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”实为“论六国”，论六国灭亡的原因，因此本文为史论，即评论历史的议论文。 第二段采用什么样的论证方法从哪个方面来论述六国破灭的原因？ 战胜而得——受贿所得 战败而亡——贿赂所亡 创业之艰——割地之易 地有限——欲无厌 薪不尽——火不灭 一、通假字。 1、暴霜露，斩荆棘。暴，通“曝”，暴露，冒着。? 2、暴秦之欲无厌。厌，通“餍，满足。 3、为国者无使为积威之所劫哉。无，通“毋”，不要。 4、当与秦相较。当，通“倘”，如果。 二、古今异义。 1、诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。?其实：古义，它的实际数目，它实际上，这实际上；今义，副词，表示所说的是实际情况（承上文含转折）。 2、思厥先祖父。祖父：古义，祖辈和父辈；今义，父亲的父亲。 3、今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。然后：古义，这样才，这样以后；今义，表示承接关系。 ?4、至于颠覆，理固宜然。至于：古义，以致、以至于；今义，表示另提一事的连词，含转折意。颠覆：古义，国家灭亡；今义，政权的反复。 5、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危。?智力：古义，智谋和力量；今义，理解事物的能力。 6、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。故事：古义，旧事，前例；今义，真实的或虚构的有人物有情节的事情。 7、而犹