四年级 触摸春天.docVIP

《触摸春天》教案 琚海燕 教材简析： 　　这篇课文真切的描写了一个叫安静的盲童在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。 　　本课所在的第五组课文都是围绕“生命”这一专题展开的，所选的4篇课文从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。编排这组教材的目的，一是引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍爱生命。二是学习体会课文中含义深刻词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法。 　　教学目标： 　　1、学会生字新词，并能正确、美观、规范地书写。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。 　　3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 　　4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活，珍爱生命。 　　教学重难点： 　　怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望，是本课教学的难点，因为学生缺少体验。教学重点是让学生体会课文中的优美语句所表达的情感。 　　教学课时： 　　2课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　教学目标： 　　1、学会生字新词，并能正确、美观、规范地书写;理解词语的意思，如“花繁叶茂、流连、穿梭、流畅、磕磕绊绊、弧线、曲线、清香袅袅”。 　　2、能正确、流利地朗读课文。 　　3、初步