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科技在我身边作文1000字800字 对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代；自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了；牛顿因为 树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。 科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的；其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人 类社会发生关系——无论是正面与反面，也是趣味横生的。 科技无处不在，科技让人类无比自豪！ 科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中；没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车；没有了手机和电脑，人们是不是 还用飞鸽传书…… 由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着，贡献着……我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一 些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时“火山爆发”了！马上，白醋冒起了洁白的泡泡。 科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣 获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料 的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技 产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通 讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生 活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。 新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科 学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归 根结底是你们的。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。 在我们的日常生活中，许多平常的事情里都蕴含着科学道理，例如；湿衣服晾在太阳底下会比晾在室内干得快：天气太热了，巧克力就会有可能融化；毛毛虫长大了，就会变成蝴蝶……我常常感受到科学 的神奇和魅力，想急切的探索出科学的奥秘。 下面，就让我为大家讲述一下我和科学之间的故事吧。 我第一次接触科学是在三年级。有一次，老师问我们下节课谁想亲自体验当老师的滋味，我毫不犹豫地举起了手，老师便选我当下节课的“老师”。回到家我上网查阅许多关于电的资料，认认真真的“ 备课”。在下节科学课的时候，我绘声绘色地讲了有关电的知识，同学们听地津津有味的。我还学老师上课时的样子，让同学们回答问题。老师直夸我讲的好，还奖劢给了我一张激励卡，使我深深增加 了探索科学的兴趣。 第二次接触科学时三年级的暑假。妈妈领着我去中国科技馆。到了科技馆使我大开眼界。我看到了会画像的机器人，钟表内部的齿轮结构，空中自行车，坐上了自己亲自设计过山车的路线，还看到了祖 国第一驾宇宙飞船……我又被科学深深地吸引了。 第三次接触科学时我已经上四年级了。科学吴老师问我们谁想参加市第二十五届优秀教学教具评选活动，我积极踊跃地报了名。利用课余时间，主动查找资料，积极准备材料，不断改进方案，在吴老师 的帮助下，我利用皮带和轮轴传动装置做出了一个叫“小动物上山”的教具。我带着精心制作的作品参加了比赛，在评选活动中获得了三等奖的好成绩。这更使我对科学的兴趣越来越浓厚了，更加使我 爱上了科学。 除此之外，老师留的仿生作品图纸，校园沙盘……我都能积极主动的完成。通过制作科技作品，锻炼了我们动手、动脑的能力，培养了主动思考，主动创造的习惯。