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初中生物课标教材解析 李 红 人民教育出版社生物室 tel: 010办） email: lihong@ 一、教材编写意图解读 初中生物实验教材体系 第一单元 生物和生物圈 第二单元 生物和细胞 第三单元 生物圈中的绿色植物 第四单元 生物圈中的人 第五单元 生物圈中的其他生物 第六单元 生物的多样性及其保护 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第八单元 健康地生活 教材特点之一： 突破以学科为中心的知识体系，构建突出人与生物圈的新体系 1.为什么以生物圈为背景？ 课标P.3: 具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学科的特点，…… （提高公民素养的教育） 2.关于植物部分的内容 第三单元《生物圈中的绿色植物》 新旧教材体系的变化，反映课程观念的转变： 以知识为中心 → 知识、能力、情感态度价值观 全面发展 3.关于人体部分的内容 第四单元 生物圈中的人教材知识体系 人体生理学、人类生物学、环境生