2011学年第一学期班主任会议.PPTVIP

2011学年第一学期班主任会议（一） 2011年8月29日 （一）、德育工作计划 一、德育理念 “赏识教育” 德育工作理念， 做好1、省市局级各类三好学生、优秀团干、优秀团员推荐；2、校级三好学生优干等各类单项常规评比；3、优秀毕业生评比；4、信用学生、文明学生评比；5、注重非智力因素的校园之星评比；6、学业奖学金评比等各类优秀表彰，发现和放大学生的闪光点，让学生在理解、肯定中走向成功，打造“活力四中、幸福校园” 。 通过不断努力，实现十二五规划提出的学生 “自主管理”和“自我约束”德育目标。 二、育人内容 高一年级，以国情教育、养成教育为主，通过新生军训等形式，培养爱国主义热情，养成良好的行为习惯、适应新环境。 高二年级，以辩证唯物主义教育为主，通过盘山劳动等形式，确立科学的世界观、正确的人生观和价值观。 高三年级，以成才观、就业观教育为主，通过参观浙江大学和参加成人仪式等励志教育形式，做好升学与就业两手准备。 三、主要措施 1、以学生的“一日常规”为抓手，做好学生的品德行为习惯的养成教育，扎实推进校风建设。继续实行《班级量化考核网上公示制度》，做到每天网上公示、并在信息反馈效率上下功夫，让班主任及时获得信息修正班级工作。每周小结评比，并于班主任考核挂钩。 一、宁波四中关于学生仪容仪表的几项规定 一、关于头发的规定 ▲男生不留长发，不烫发，不染发，不理光头；女生不烫发，不染发，留长发者不披头散发。 （1）男生留发的标准：前额头发不遮盖住眉；左右两边头发不遮盖住耳朵；鬓发不超过耳部位置；后面头发不超盖衣领，不得染、烫或涂抹发胶着哩水。 （2）烫发、染发学生恢复原样后才能进校。 （3）理光头的学生，等重新长出头发后才能进校。 （4）女生留长发者，扎起或发夹夹起，不得披散。 二、关于着装、饰物的规定 （1）学生在校期必须穿校服。 （2）男生在运动过程中不准赤膊上阵。教学区不准穿背心、、拖鞋。 （3男女生不准戴耳环、耳钉、舌钉、项链、戒指等饰物。 （4）正确佩戴团徽、校徽、校标。 二、手机问题： 不提倡学生携带带手机入校，如携带入校要求关机，在校内除教师办公室外一律不得使用手机，违反规定者，任何教师均有权收缴，保存一学期，学期结束取回，如再发现携带手机入校，学校将没收处理，直至毕业后归还。 三、充饥食品： 仅允许在校食堂和教室内食用（食品限于牛奶、面包、饼干等充饥食品，且必须保持教室卫生，校医将随时抽查），不得在校园其它场所零食，严禁围墙交易，发现一例通报一例，累犯者纪律处分。 中餐不再错时，为保证学生早餐质量和学校早自修质量早餐不提倡带入校园，也不要关在教室外吃，对教室内吃的食品也要有所限制。 2、重视班主任队伍建设，搭建交流平台，开好每月的班主任例会，定期举办《班主任沙龙》，促进班主任管理经验交流。鼓励班主任老师通过理论学习和实践相结合，撰写德育论文和德育课题。 3、充分发挥学生在学校管理中的主动性和积极性，在学校政教处、团委的指导下，校学生会、级组学生会、各班团支部、班委会自主地开展活动。充分发挥校园广播、橱窗、黑板报、等舆论宣传阵地在思想教育中的作用，激浊扬清，宏扬正气。 4、开展以“公民意识教育”为主题系列活动， 重塑“自主、公心、宽容、理解、同情、正义、责任、参与、奉献”的风尚：将公民意识和公民教育渗透于学校教育的方方面面。当前学生的公共心、责任心、同情心等意识明显不足，主要体现在（1）学生公民意识单薄：学生自己也是公民的一分子，但缺乏公民感，甚至并不知道什么是“公民”，他们对社会的关注不多，更缺少对作为公民应有的权利和义务等知识层面的了解，因而表现为对社会缺乏职责心，做事情缺乏主动性，平时只关心和自己有关的事，而对于其他事情则很少过问。（2）公共精神缺乏：在重大的事情面前，很少有公民个人的声音。在民间则存在着观望、自保、冷漠、排斥等现象。这些都反应了我们现代公共精神的缺失。 第一步：意识教育： 1、利用国旗下讲话展开宣传2、学校的宣传栏、各班的主题班会、黑板报增加“公民意识教育活动”的内容。3、邀请专家讲座：唤起学生的公民意识，增进学生的公民知识、训练学生的公共生活技能，培养学生的公民道德品行，提升学生参与社会管理和维护自己及他人的权利、尊严和价值的能力。 第二步：主题实践： 试点高一年级：组织学生进入社区，发现与各社区生活密切相关、与群众切身利益相关的公共问题，提出并制定解决这些公共问题的公共政策，进行成果展示评比，评选出活动开展“优秀班级”。 5、将课间操质量作为行为文化突破口，广播操质量就是班风的体现，要统一认识，依托北师大指导，政教团委体育组班主任共同努力，加大阳光体育运动优胜班级的评比力度和奖励力度， 本学期要求“快、静、齐”，校园体育节中集中展示。 6、坚持四中特色的