- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
农业硕士专业学位农艺与种业领域研究生培养方案-沈阳农业大学.PDF
农业硕士专业学位农艺与种业领域
研究生培养方案
一、培养目标
农艺与种业领域农业硕士是与该领域任职资格相联系的专业学位,主要为农艺与种业领域技术研究、
应用、开发及推广,农村发展和农业教育等企事业单位和管理部门培养具有良好思想品德的应用型、复合
型高层次人才。
1.思想品德 较好掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学
发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,认真贯彻党的基本理论基本路线基本方略,努力践行社会
主义核心价值观,热爱祖国,遵纪守法,积极为我国农业现代化和乡村振兴服务。
2.业务水平 掌握植物生产的基本理论、系统的专业知识;熟悉国家农业政策和法律法规;熟悉我
国“三农”现状,了解国际农业农村发展动态和趋势;具备良好的职业道德和职业操守,能模范遵守与农
业农村相关的法律、法规和有关规定,依法从业;掌握农业新型经营主体的技术发展需求规律及技术应用、
传播方式,具备大田农作物、园艺作物、草地和种业生产管理与工程技术;具备植物生产全产业链的生产
与经营管理的理论与实践技能;掌握一门外国语,基本能够阅读本领域的外文资料。
3.学术素养及能力 具有较宽广的知识面,掌握论文写作方法;有较强的运用现代科学技术和理论
知识解决实际问题的能力;有创新意识和新型的农业推广理念;能够运用园艺与种业领域的理论、技术、
与方法解决作物、蔬菜、草地和种业等方面的生产、经营、管理等问题;具有创新意识,能够独立从事作
物领域的研究现状或开发、经营管理等方面的工作。
4.身心素质 具有能够承担本专业范围内各项工作的良好身心素质。
二、专业方向
本领域包括作物科学、园艺科学、草业科学、种业科学4个方向。
1.作物科学 包括作物栽培学与耕作学、作物遗传育种和作物生物技术3个研究方向。
作物栽培学与耕作学 研究作物超高产理论和技术、作物生长发育特性及调控技术、作物产量品质形
成机理及其应用、作物精准栽培理论与技术、作物逆境应对技术与营养调控技术、用地养地相结合理论与
技术等。
作物遗传育种 研究作物高产优质遗传基础、作物转基因技术及分子标记辅助育种、分子生物学技术
在作物改良上的应用、作物分子细胞遗传学等。
作物生物技术 作物重要性状基因克隆与功能分析、作物人工染色体及基因组学、植物重要性状基因
的开发和利用、植物蛋白组学、生物信息学、水稻基因组学等。
2.园艺科学 包括果树学、蔬菜学、观赏园艺学和设施园艺学4个方向。
果树学 研究果树产业特点及发展模式与战略、果树种质资源评价与利用、果树育种理论与技术、果
树生理生态与栽培。
蔬菜学 研究蔬菜产业特点及发展模式与战略、蔬菜种质资源评价与利用、蔬菜品种改良技术、蔬菜
杂交制种技术、优质高效蔬菜生产技术、蔬菜生产设施的设计与建造及环境调控。
观赏园艺学 研究花卉产业发展形式和特点、观赏植物种植资源与遗传育种、观赏植物栽培技术与推
广应用、观赏植物栽培与采后生理等。
设施园艺学 研究设施园艺产业发展模式和特点、设施园艺结构与配套装备、设施园艺作物优质高产
栽培模式与技术、设施蔬菜水肥一体化灌溉技术、设施无土栽培技术、设施蔬菜专用品种选育技术、设施
1
园艺环境调控技术等。
3.草业科学 包括草坪资源与利用、饲草生产与加工利用和草地资源与生态3个研究方向。
草坪资源与利用 研究草业产业发展特点、草坪种质资源及观赏性野生地被植物的生物学特征、引种
及培育技术、草坪草栽培与草皮生产技术、草坪建坪技术及养护、草坪基质创新技术等。
饲草生产与加工利用 研究牧草生产技术体系开发、饲草加工储藏技术、高效能饲草产品生产技术等。
草地资源与生态 研究环境变化对草地植物与土壤影响及调控机制、外来物种入侵机制及防控技术
等。
4.种业科学 包括种子工程技术和种子市场营销与管理2个研究方向。
种子工程技术 研究种子生产、加工、贮藏以及种子质量检验领域中存在的问题与解决途径。
种子市场营销与管理 针对种子市场营销与管理中存在的问题,研究解决的途径和办法。
三、基准学制、学习年限与总学分
全日制学习方式的基准学制为2.5年,最长不超过4年 (2.5年后需要办理学籍延长手续);非全日制
学习方式的基准学制3年,最长不超过5年 (3年后需要办理学籍延长手续)。
实行学分制,总学分要求不低于30学分
文档评论(0)