新竹环保局环境教育设施场所课程设计-绿色养乐多活动名称绿色.DOC

新竹縣環保局環境教育設施場所課程設計-綠色養樂多 活動名稱 綠色養樂多 搭配地點 頭前溪生態園區 議題面向 生物多樣性 適合季節與時段 四季皆可 白天 時間長度 1小時 適合人數 40人 適用對象 (年級) 幼稚園、國 小 人力需求與支援工作說明 1.課程引導者：1 人，負責掌控活動流程與學習內容。 2.志工或助理教師：4 人，協助課程引導者進行分組課程活動。 搭配領域與課程名稱 自然與生活科技領域、綜合領域 教學目標 【認知】 1-1 瞭解植物對地球、人類及不同生物生存的影響。 【情意】 2-1 培養善待綠色大地及愛護自然生態的環境素養。 【技能】 3-1 能運用探索技巧，發現並記錄園區內豐富植物下的生物多樣性。 對應能力指標 2-1-1 認識生活周遭的自然環境與人造環境，以及常見的動物、植物、微生物彼此之間的互動關係。 2-3-1 瞭解基本的生態原則，以及人類與自然和諧共生的關係。 活動概要 頭前溪生態園區內綠意盎然，處處可見花草樹木，第一個活動-『有綠真好』就是透過雙腳和溫度計來感受、紀錄植物所給的溫度，瞭解植物對環境降溫的幫助；第二個活動-『自然眼鏡』讓孩子模擬自己所扮演的生物，尋找適合自己與植物依存的環境，並探討缺少植物下對生物的影響；第三個活動-『綠色旅館』讓孩子發現棲息在植物上的生物種類，並繪製園區內不同的環境下的生態地圖；第四個活動-『綠色使者』在一連串活動後，讓孩