氧气的实验室制取与性质-(1).pptVIP

——氧气的实验室制取与性质 供给呼吸 供给呼吸 钢铁冶炼 实验目的： 1、掌握实验室制取氧气的原理和 实验装置。 2、初步学会用过氧化氢制取3瓶 氧气的方法，并验证氧气的性质。 我们在实验室制取氧气，需要解决哪些问题？ 活动一：仪器装置的选择 B C D E 1. 用过氧化氢制取氧气选用的发生装置（ ） 收集装置（ ） 归纳总结：当到实验室制取气体时 选发生装置的依据 选收集装置的依据 反应物的状态和反应条件 气体的水溶性和密度 ( ( ) ) A D B或C 设计实验步骤 连接仪器 检查气密性 装药品 收集气体 验满 或 放置 关取 活动二：制取和收集氧气的探究 (先水后双氧水） （先固后液） 1、二氧化锰取半药匙。 2、过氧化氢（20—25毫升）有一定的腐蚀性， 使用时要尽量小心；小组合作 注意安全。 3 、当分液漏斗内没有药品时，要及时关闭 活塞。 4 、用第三个集气瓶收集氧气时里面留有 少量水。收集的氧气后面实验要用。 温馨提示： 分组实验 或 1、《木炭在氧气中燃烧》 将木炭放入氧气中时， 由瓶口向下缓慢插入 现象 反应式 活动三：氧气性质的探究 设计实验步骤： 如何检验生成物？ 温馨提示： 2、《铁在氧气中燃烧》 待火柴快燃尽时，将红热铁丝从瓶口慢慢伸入集气瓶中 在瓶底放一些水或铺一层细沙 现象 反应式 温馨提示： 活动三：氧气性质的探究 设计实验步骤： 现象 反应式 在空气中发红；氧气中发白光； 放热、 生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 碳 ＋ 氧气 点燃 二氧化碳 活动三：氧气性质的探究 1、《木炭在氧气中燃烧》 设计实验步骤： 现象 反应式 在氧气中剧烈燃烧，火星四射 ，放出大量热，生成黑色固体 铁 ＋ 氧气 点燃 四氧化三铁 活动三：氧气性质的探究 2、《铁在氧气中燃烧》 设计实验步骤： 归纳总结： 氧气的化学性质( ),能与许多物质发生（ ）。 反思交流： 为什么木炭在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈？ 宏观：说明燃烧的剧烈程度跟氧气的含量有关，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 你能否从微观角度试着解释？ 分子之间欲发生反应，其首要条件是分子之间接触碰撞。在空气中，含量较多的是氮气，氧气分子含量相对较少，木炭与氧分子碰撞机会少，而在纯氧气中则大大增加了碰撞机会。 感悟、质疑、提升…… 你 说 我 说 利用身边的材料（带塞子的塑料瓶、注射器、牛奶吸管、玻璃杯等）自己动手制作一套简易制氧装置。 1、用排水法收集氧气时刚冒出的气泡能马上收集吗？能说一下原因吗？ 2、充满氧气的集气瓶正放在桌面上了吗？你能说一下要正方的理由吗？ 3、你会判定一瓶氧气已集满了吗？验满的方法掌握了吗？