德育在高中音乐的作用.docxVIP

　　一、音乐教学的意义高中阶段，学生往往忙于自己的学业而无暇顾及自身多方面综合素质的培养，音乐作为富有情感的艺术，在培养学生审美能力以及艺术思维方面具有重要作用。 　　高中开展音乐教学非常重要第一，音乐教学能够发散学生思维，培养学生的想象力，激发其对美好生活的向往，进而激发其学习积极性；第二，音乐教学可以提升学生智力，从而为其攻克理论课难题打下基础。 　　通过对相关研究分析发现，进行音乐学习能够充分发挥大脑皮层分析机制的作用，对这些结构组织的依赖能够使学生的智力水平有良好的提升；第三，音乐教学具有德育价值。 　　音乐教学可以为德育培养良好的情感基础，在实现其思想教育作用时，其是以优美动听的旋律为德育载体，有利于学生接受。 　　二、高中音乐德育教育存在的问题及实施必要性一高中音乐教学中存在德育功能退化问题。 　　现如今，在我国很多高中的教学体系中，音乐教学所占份额并不大，这也使得其中德育功能退化较为明显，这一问题主要体现在以下两个方面。 　　一方面，处于高中阶段的学生学习压力较大，由于处于高考巨大压力的情况下，一些高中不得不将理论课放置在教学重点上，而对音乐这类素质教育课程并没有给予多大重视，甚至一些领导没有认识到音乐教学对学生道德素质的培养具有多大的作用。 　　在这种背景下，高中学生也难免对音乐课程抱有不重视的态度，忽视了对学习能力之外的道德意识以及素质水平的提升，这