大班社会《绿色环保 你我同行》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班社会《绿色环保 你我同行》 大班社会《绿色环保 你我同行》 一、动因与背景 在苏南农村转型背景下，华庄街道的周边村落已面临拆迁或已经拆迁搬进小区居住，由于受原村落居住环境的影响，社区内成人的基明素养善未养成，于是就出现了垃圾随处扔、垃圾不分类、共绿化遭破坏等不明的行为。 社区是我家，环境靠大家。大家只有从自己做起，才可能让小区的环境卫生、美化。在前期开展了向老师、幼儿、家长发出垃圾分类环保倡议书；填写“我居住的环境垃圾处理”的问卷调查；和孩子一起走进水乡苑社区参观、调查、讨论环保现状；以及在园内组织幼儿开展了“垃圾分类”主题活动的基础上，我们设想结合迎新年活动以广场艺的形式向人们进行环保宣传，进而引发人们保护环境从将垃圾分类后入袋、入箱等小事做起的意识，小手拉大手、共建美好家园。 二、实践与操作 活动目标 1、通过开展“绿色环保、你我同行”迎新年庆祝活动，增强幼儿的环保意识，培养孩子正确处理垃圾的良好习惯，让每一个孩子都成为环保小卫士。 2、通过人人参与节目表演，展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。 3、让家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，体验与孩子一起进行游戏活动的乐趣，增进亲子之间的感情。 4、通过“小手拉大手”活动，带动家长、社区居民的环保意识，做到不乱扔垃圾、会主动将垃圾分类后入袋、入箱。 活动准备 1、打印好节目单，各班准备好幼儿节目和家长节目，并邀请家长们参加活动。 2、邀请街道妇联主席及各村妇女主任和分园教师、家长、幼儿代表参加活动。 3、场地准备舞台、幕布、嘉宾席和各班座位安排。 4、安排好音响、摄像、拍照等，积累影像。 活动流程 (一)、主持人宣布活动开始。（主持人穿着自制的“变废为宝”时装闪亮登场，寓意人们要合理利用可回收垃圾。） 1、园长致词 通过园长的话，让孩子了解这次活动的意义。 2、妇联、教师、幼儿、家长代表进行环保宣言并在幕布上签名。 通过代表们宣读印在“绿叶”上的环保宣言，大家化语言为行动，带动所有参加活动的人们加入到环保队伍中。 3、向嘉宾发放环保袋。 让华幼“绿色环保 你我同行”的倡议通过环保袋传到社会的各个角落。 (二)、节目表演 1、用歌声传递环保心愿 环保歌曲表演唱 《我是环保小卫士》、《地球是大家的家》、《新型环保歌》、《讲卫生，对对对》、《垃圾入箱》、《地球妈妈开心笑》。 各班通过幼儿熟悉的旋律（小松树、劳动最关荣等）自己创编了环保歌曲，让观众们通过歌曲的表演，懂得垃圾不能乱扔，应将它们入袋、入箱并合理利用一些可回收垃圾。 2、在与情景剧的互动中明辨是非。 家庭情景剧《吃饭进行时》、《制作新年贺卡》、《园一幕》、《妈妈旅行团》、《河边垂钓》。 在每个情景剧中，孩子们都火眼晶晶地找出了剧中的不良行为，并给与纠正，主持人给与小奖品。在互动中，孩子们明白了一些具体的环保行为。如懂得了可利用一些可回收垃圾制作小玩具、香蕉皮不能乱扔，不仅不卫生，还会害人摔跤等道理。 3、唱锡剧、说环保 奶奶们自编自演的锡剧《我们一起说环保》 在前期《垃圾分类》主题活动中，孩子们的行为也影响着家中的奶奶们，他们自告奋勇自编自演了锡剧《我们一起说环保》，让在场的锡剧爱好者们既过了一把锡剧隐，又激起了他们共同保护环境的愿望。 3、在走秀中展示自我 “变废为宝”时装秀 孩子们穿上了和爸爸妈妈共同制作的报纸礼服、弹着光盘吉他自信地走上舞台，尽情地展示自我。 (三)、在走秀的音乐声中结束活动 1、各班教师管理好幼儿，有序地退场，清点人数，防止幼儿走失。 2、空班教师需在活动结束后整理、收拾好所有道具、服装方可离开。 3、保育员协助教师负责清理好场地。 三、成效与反思 我们结合幼儿园明特色题，根据明礼仪养成教育的“社区转型、家居环境变化”这一背景特点，探索幼儿园与社区、家庭一体化教育的机制策略，在华庄园广场上开展了本次活动。在活动中教师、幼儿、家长代表进行了环保宣誓；孩子们的环保儿歌、歌曲、自信满满的“变废为宝走秀”，亲子家庭环保情境剧；奶奶们的锡剧《大家一起说环保》，表演精彩、寓意深刻，获得了阵阵喝彩声，同时也起到了良好的宣传、教育作用。引发周围的人们一起保护环境，从而提高小区人们的明素养。 四、对话与解读 教师能结合幼儿园明特色题，在元旦前期开展本次活动，让参加活动的成人和孩子们过了一个有意义的新年。通过广场表演，不仅增强幼儿的环保意识，培养孩子正确处理垃圾的良好习惯，让每一个孩子都成为环保小卫士。同时在节目表演中，教师让孩子人人参与，展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。在让家长参与幼儿的节日庆祝活动中，体验与孩子一起进行游戏活动的乐趣，增进亲子之间的感情。最重要的是通过“小手拉大手”活动，带动家