廊坊卫生职业学院教研室工作条例.DOCVIP

廊坊卫生职业学院教研室工作条例（试行） 第一章 总 则 第一条 教研室是学院管理体制中最基层组织，是教学、科研工作的具体承担者，也是专业（学科）的载体。教研室的基本任务是贯彻国家的教育方针，进行专业建设，组织理论和实践教学，开展教学改革和科学研究，搞好师资队伍建设，不断提高教师素质和学术水平，提高教育质量。 第二条 教研室在系部领导下工作。教研室组织机构： 1、 教研室应具有一定的规模，一般由同一门课程或同一专业（学科）几个相近课程联合组建。 2、 教研室设主任1名，负责全面工作。根据工作需要，可设副主任或秘书，协助主任工作。 第三条 教研室工作的成效直接决定着学院的教学质量。教研室全体成员应在教研室主任领导下，积极主动地完成教研室所承担的教学、教科研任务，自觉学习政治理论、钻研业务，不断提高自身素质、业务能力和科研水平。 第二章 教研室工作职责 第四条 教研室要建立本室内的工作计划与总结制度、考勤制度、卫生扫除制度等，促进教研室管理工作规范化、制度化、科学化。 第五条 教研室应根据教学工作的需要制订和健全教学文件，认真完成日常教学工作。主要包括： 1、 制定专业建设规划，参与修订专业人才培养方案或开设新专业（专业方向）的可行性研究。编制、修订相关课程、实验、实训的课程标准，以及实验、设计、实习指导书和任务书等。 2、 依据教务处下发的教学任务、组织教研室教师（含兼课教师和外聘教师，以下同）进行派课、选择相关课程教材，组织编写授课计划；组织好上课、辅导答疑、实践教学环节指导，出考试题、试卷批阅等教学工作。 3、 学期初、期中、期末定期组织检查教学环节执行情况，包括、制定授课计划、备课、教学进度、作业批改、辅导答疑、实践教学环节的指导等，并将结果汇总报系部。 4、 适时组织本室教师互相听课，通过教师和学生了解、掌握教学情况；对本室教师的教学进行考评；做好教学评优和事故处理的有关工作。 5、 做好本室教师和实践教学人员教学工作量的核算工作，并按时交系部汇总。 6、 做好本室兼课教师和外聘教师的各项教学管理工作。 第六条 教研室应建立例会制度。 1、例会由教研室主任负责主持，定期召开，原则上每周一次。除正常例会外，若有特殊需要时可随时召开教研室会议。 2、每次例会召开时，专职教师必须按时参加。无极特殊情况不得请假。对无故或个人原因旷会者，教研室将给予一定处罚。 3、教研室秘书负责纪录，无秘书时主任指定专人纪录。 4、例会内容 ① 教研室主任及时准确地向教研室教师传达院、系部处近期文件精神和工作部署。 ② 在教研室例会上，总结汇报本周教学情况，针对具体问题采取相应措施，保证教学工作的正常进行。 ③ 在教研室例会上。要针对学生的实际组织教师讨论教学内容、教学方法的改革。对影响教学质量的关键问题进行专题研究，必要时可列为研究课题。组织新上课或开新课教师试讲，保证教师的教学质量。 ④ 对新教师进行培训。 ⑤ 认真讨论教研室主任对课程建设、课程标准完善、教材选用与编写、精品课、精品教材的建设等教学、科研、实验室建设、仪器设备购置管理、实训基地建设、产学研计划安排，一旦形成决定，各位教师要认真执行。 ⑥ 每位教师均可在例会期间向教研室提出一些有利于教研室、系、学院发展与建设的建议或意见，教研室有责任反映给有关管理部门。 第七条 积极开展教学改革、教学研究活动。主要包括： 1、组织或参与专业设置、改造、改革方案的调研、制定，承担相关教学文件及材料的起草等工作。 2、组织开展教学方法和教学手段的改革，倡导应用现代化教学等手段，以改变传统的课堂教学模式；鼓励、支持教师开发、研制ＣＡＩ课件，制作音像教学片等。 3、适时组织或参与校内外学术交流活动，包括教学观摩、学术讲座、专题研讨等；及时总结教学、教改等方面的经验和教训，撰写有关总结材料和论文；不断提高教研室整体教学、教研水平。 4、积极配合有关部门，做好优秀教学成果和优秀教学论文的推荐、申报工作。 第八条 积极开展科学研究。主要包括： 1、组织研讨、制定、修订本室科研规划，结合专业特点，逐步形成稳定的科研方向。 2、密切与学院科研管理部门、企业以及科研单位的联系，主动寻找纵、横向科研课题和科技服务项目。 3、探索多种形式的产学研合作途径，及时将有关成果引入课堂教学、课程设计、毕业设计等教学环节，积极吸收学生参与课题研究和科技服务项目，并注重成果的转化。 4、有计划、有组织地通过科研、技术服务等工作，锻炼、提高教师的学术水平和实践能力，并培养、建设合理的学术梯队。 第九条 组织或参与制定相关校内实践基地建设规划: 1、 积极开发、研制相关实验、实习设施和装置；改进、开发相关实验和实习项目，以及实验、实习项目的内容、工艺流程、教学方法等；不断提高实践教学质量。 2、安排好实训教学，不断修订完善实训大纲、实