高中生物 5章章节1章节—生态系统的结构课件 新人教版本必修3.pptVIP

9、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述, 正确的是（　　　） A．有四个营养级，两个次级消费者 B．有三个营养级，一个生产者 C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D．有三个营养级，三个消费者 C 反馈练习 10、右图示某生态系统的营养结构，其中竞争最为激烈的是（ ） A．狼和兔? 　　 B．狼和红狐 　　 C．兔和鼠　　 D．昆虫和青草 C 关键点：同一营养级、有共同食物来源，食物来源数多少 11、如果在草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时期内几乎全部死亡，在草原生态系统中的各种成分，受影响最大的首先是（? ） A 生产者?? B 分解者?? ? C 初级消费者 D 次级消费者 D 反馈练习 12、日本熊本县水俣湾的鱼体内甲基汞的 含量比周围的海水高出3000倍，甲基 汞进入鱼体的主要途径是（ ）。 A.饮水 B.食物链 C.鳃呼吸 D.皮肤的主动呼吸 B 反馈练习 13、某岛阳光灿烂，水丰土肥，花草树木长的郁郁葱葱，小鸟在枝头鸣叫，还有猫头鹰、鼠、蛇等动物的活动；同时还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。请根据以上描述回答： （1）这个小岛能否构成一个生态系统？为什么？ （2）食虫鸟是第 营养级 （3）这个小岛上的分解者是 。 （4）写出2~3条食物链。 真菌 3 草 昆虫 食虫鸟 草 鼠 蛇 猫头鹰 草 鼠 猫头鹰 反馈练习 14、下图为阿拉斯加苔原生态系统的食物网，请分析： 　　（1）在此生态系统的成分中，除了非生物的物质和能量外，还必须有????? ? 存在。 　　（2）由于此生态系统的成分单纯，结构简单，所以????? ? 能力小，若? ?? ?? 受到根本性破坏，则此生态系统将崩溃。 　　（3）前苏联核实验曾把从137Cs等放射性元素，释放到空中，以后铯被地衣吸收并积累在体内，结果受污染最重的生物是???????? ? 。 　　（4）写出一条表示爱斯基摩人占第三营养级的食物链???????? 。 腐生的细菌和真菌 （分解者） 自动调节 地衣（或生产者） 爱斯基摩人 地衣→ 驯鹿→爱斯基摩人 反馈练习 （1）、此食物网中的食物链 有____条。 （2）．属于第二营养级的有 　　　　　　，只属于次级 消费者的生物是 ____。 （3）、猫头鹰占有____个营养级。 （4）、蟾蜍和蜘蛛的关系既是____，又是____。 （5）、吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是____。 （6）、吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍 的数量可能是____。 蜘蛛 5 吃草籽鸟、昆虫 ?? 猫头鹰 蛇 吃虫鸟 吃草籽鸟 蟾蜍 蜘蛛 昆虫 草 4 捕食 竞争 竞争 增加 反馈练习 15、请依图回答： 20世纪初，美国亚利桑那州为了发展当地野生黑尾鹿种群，在该州北部草原上进行了系统消灭鹿的天敌——狼和美洲狮的工作，破坏了生态平衡。随着狼和狮的减少，鹿群迅速增多，但不久却出现了大量鹿群死亡现象。请回答： (1)、按上文写出食物链。 (2)、用简单图式表明土壤中氮元素在“植物→鹿→狼” 食物链中循环的情况。 (3)、请用生态学原理解释鹿群死亡现象 。 (4)、为避免上述结果，应采取什么措施? (5)、人类干预自然生态系统的事实体