2018-2019版物理新同步课堂必修1第1章5速度变化快慢的描述——加速度.docxVIP

--WORD格式--可编辑-- --WORD格式--可编辑-- 速度变化快慢的描述 —— 加速度 学 习 目 标 知 识 脉 络(教师独具 ) 1．知道为什么要引入加速度概念，深刻 理解怎样定义加速度． 2．初步了解加速度的方向性，会根据速 度与加速度方向关系判断运动性质． 3． 体会比值定义法在科学研究中的应 用． 4．能区分速度、速度变化量、速度变化 率，能在生活中准确使用加速度． 5．会用 v-t 图象计算加速度的大小 . [ 自 主 预 习·探 新 知 ] [知识梳理 ] 一、加速度 1．定义 ：是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值， 通常用 a 代表． v v－v0 2．表达式 ：a＝ t ＝ t .(v0 ：初速度； v：末速度 ) 3．单位 ：在国际单位制中是 m/s2. 4．矢量性 ：是矢量，与速度变化量 v 的方向相同． 5．物理意义 ：描述物体运动速度变化快慢的物理量． 二、加速度方向与速度方向的关系 1．加速度的方向 (1)加速度是 A(A. 矢量 B．标量 )，不仅有大小，也有方向． (2)加速度方向与速度变化量的方向相同． 2．加速度与速度的方向关系 1/12 加速时，加速度与速度方向相同 . 在直线运动中 减速时，加速度与速度方向相反 . 三、从 v - t 图象看加速度 对 v-t 图象的认识： 1-5-1 1．v-t 图象反映了物体的速度随时间变化的规律． 2．在 v-t 图象中，从图线的倾斜程度 (斜率大小 )就能判断加速度大小．倾角(图线与横坐标轴的夹角 )越大，加速度越大． 3．匀变速直线运动的 v-t 图象是一条倾斜的直线， 直线的斜率表示加速度．比 v 值 t 就是加速度的大小 (如图 1-5-1 所示 )． [基础自测 ] 1．思考判断 (1)加速度是表示物体运动快慢的物理量． (×) (2)加速度是表示物体速度变化快慢的物理量． (√) 物体 A 的加速度为 2，B 的加速度为－ 3 m/s2，则 A 的加速度大于 B (3) 2 m/s 的加速度． (×) 2 (4)物体 A 的加速度为 2 m/s ，则物体一定做加速运动． (×) (5)在同一 v - t 图象中，图线倾角越大，对应图象的物体的加速度就越大． (√) 2．下列关于物体加速度的说法中正确的是 ( ) A．加速度描述速度变化的大小 B．加速度描述速度变化的快慢 C．加速度表示运动的快慢 D．加速度表示增加的速度 2/12 vt －v0 [ 加速度 a＝，用于描述速度变化的快慢， B 正确． ] t 3．关于做直线运动的物体的加速度方向，下列判断中正确的是 ( ) 【导学号： A．加速度的方向就是速度的方向 B．加速度的方向就是位移的方向 C．当物体做加速运动时，加速度的方向与速度的方向相同 D．当物体做减速运动时，加速度的方向与速度的方向相同 [ 加速度的方向与速度变化量的方向相同， 与物体的速度或位移的方向无关， A 、B 错；当物体做加速直线运动时，加速度与速度方向相同，做减速直线 运动时，加速度与速度方向相反， C 对， D 错．故正确答案为 C.] [ 合 作 探 究·攻 重 难 ] 加速度 1． 加速度的理解 加速度是速度的变化量 v 与发生这一变化所用时间 t 的比值，在 数值上等于单位时间内速度的变化量，即速度的变化率． 2．速度、速度变化量、加速度的比较 定义  速度 v 速度变化量 v 加速度 a 位移与所用时间的 末速度与初速度的 速度变化量与时间 比值 差值 的比值 表达 式 单位 方向  x v＝ t m/s 为 物 体 运 动 的 方向，与 a 的方向不一定相同  v＝v 2 －v1 v ＝ a t m/s m/s2 由初、末速度决定， v 的方向相同， 与 与 a 的方向相同， 与 v 的方向不一定 与 v 的方向不一定 相同 相同 3/12 物理 表示物体运动的快 表示物体速度变化 表示物体速度变化 意义 慢和方向 的大小和方向 的快慢和方向 大小 三个物理量的大小没有必然联系，其中一个物理量较大时，其 关系 余两个物理量不一定较大 一辆汽车沿平直公路向东行驶，如图 1-5-2 是该汽车的速度计，在汽 车内的观察者观察速度计指针的变化， 开始时指针指在如图甲所示的位置， 经过 5 s 后指针指示到如图乙所示的位置，下列说法正确的是 ( ) 1-5-2 A．汽车做加速运动，加速度为 2.8 m/s2 2 B．汽车做减速运动，加速度为－ 2.8 m/s 2 C．汽车做加速运动，加速度为 10 m/s 2 D．汽车做减速运动，加速度为－ 10 m/s 思路点拨 ： ①速度计指示的速度单位为 km/h，应换成国际单位制． ②汽车 的速度由图甲变为图