2019年下五年级英语试卷分析.docVIP

2019年下五年级英语试卷分析 一、考试基本情况分析 本次五年级英语期末考试的试卷内容有：听力部分：听单词，选出相符的图画；听句子，选出听到的句子；听问题，选出与问句相对应的答语；听对话，选出相符的图画。笔试部分：我能写漂亮的英文字；我能拼读单词；我能完成句子；我能给图画配上标题或说明；我能在这样的情景中交际；我能读懂小故事，试题的类型较多。试题中能充分体现出以考查学生的基础知识为主要目标的命题原则。在试题中培养了学生在学习上注意比较和积累，在试题问题的设计上，也增加了学生对语言能力的考查。总之，整个试题的难易、题量适中，对学校的教学和学生的后继学校都有一定的导向作用。英语是一门语言，学习语言是为了交际，小学英语教学不仅是要给学生一些最基本得语言知识，而且要教给学生运用语言的方法，培养学生的运用能力 五1班共有学生69人。 90—100分有20 人， 80—89分 18人，70—79分 10人，60—69分18 人，不及格人数有 3人，及格人数有66，及格率为95℅ ， 优秀率 40℅ 。总的来说，学生完成的较好，比三年级时有了明显的进步。词汇单词等基础知识还要继续努力，对话等方面也还要进一步加强。 二、抽样调查 全卷满分 平均分 最高分 最低分 合格率﹪ 优秀率﹪ 100 78 95 41 95﹪ 40﹪ 样品总量 268 抽样方法 单纯随机抽样 备注 频率分布 5 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 0-19 20-39 40-59 60-69 70-79 80-89 90-99 100 分数段 人数 · · · · · · · · · · · · · · · · 3 7 20 18 18 10 注：（频率分布用条形统计图表示）（样表） 各小题得分情况统计表： 注：此表按各学科的题型统计。（本统计表是根据小学数学试卷的题型而制作） 题号 满分 平均分 得分率 未答 人数 作答 零分人 题号 满分 平均分 得分率 未答人数 作答 零分人 一、听力部分 2. 2 1.68 84% 0 11 （一)听单词(10分) 3. 2 1.25 62% 0 26 1. 2 1.97 98% 0 1 4. 2 1.07 54% 0 32 2. 2 1.97 98% 0 1 5. 2 1.28 64% 0 25 3. 2 1.91 95% 0 3 (四)听对话 (10分 ) 4. 2 2 100% 0 0 1. 2 2 100% 0 0 5. 2 1.94 97% 0 2 2. 2 2 100% 0 0 (二)听句子(10分) 3. 2 2 100% 0 0 1. 2 2 100% 0 0 二、笔试部分(60分) 2. 2 2 100% 0 0 一)我能写漂亮的英文字(10分) 10 8.70 87% 0 9 3. 2 2 100% 0 0 (二)我能拼读单词(5分) 5 3.77 75% 0 17 4. 2 2 100% 0 0 (三)我能完成句子(5分) 5 4.35 87% 0 9 5. 2 1.97 98% 0 1 (四)我能给图画配上标题或说明(16分) 16 12.5 78% 0 15 (三)听问题(10分) (五)情景交际(16分) 16 11.8 74% 0 18 1. 2 1.77 88% 0 8 (六)我能读懂小故事(8分) 8 3.37 42% 0 40 三、试卷总体评价（特点和问题） 本套试题依据《英语课程标准》，以湖南省少年儿童出版社小学英语五年级上册为教材蓝本，着重考察学生在具体情境中运用英语的能力。试题基于教材，源于教材。 题型分为听力和笔试两部分。 听力考试的内容控制在教材要求掌握和理解的词汇语法习语等基础范围内，对话选择的材料为学生日常生活中常见的交际用语，以图片兼文字形式考察学生的听力能力。笔试分为；我能写漂亮的英文字；我能拼读单词；我能完成句子；我能给图画配上标题或说明；我能在这样的情景中交际；我能读懂小