大班社会：河马先生的树-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班社会：河马先生的树 设计意图 《河马先生的树》是一个温暖而美好的童话故事。这个童话故事传递给我们的是慷慨对待身边的人和物，自己也会收获友情和快乐。对于幼儿说，是多么好的一次品德教育。如何让孩子具备一颗爱心，如何让孩子学会慷慨，这个童话故事，将给孩子们带有意义的体验和启迪！ 活动目标 1．理解故事的内容，感受河马先生为照顾别人而改变的举动。 2．充分感受慷慨的寓意，愿意做慷慨的人。 3．体验慷慨待人、收获友情的快乐。 重点理解童话的内容，感受河马先生的慷慨。 难点充分感受慷慨的寓意，愿意做慷慨的人。 活动准备头饰、故事PPT。 活动过程 一、谈话导入，激发探究的欲望 1．播放PPT1，一棵枯树图片“这是什么？（一棵枯树）如果这棵枯树是你的，你想用它做什么？” 2．“这棵枯树是河马先生家的，它想用枯树做什么呢？它做成了吗？究竟发生了哪些事呢？小朋友认真听就会知道了。” 二、欣赏画面，理解故事的内容 1．播放PPT2，讲述第一段门前的那棵老树枯了，河马先生想用它做一张床。 2．播放PPT3，讲述第二段。 3．引导幼儿围绕问题展开讨论，设下悬念，提问河马先生的树砍掉了吗？ 4．幼儿带着问题欣赏故事第三段。 提问“河马先生砍掉树干了吗？为什么？”引导幼儿学说人物的对话。 5．播放PPT5一群小雀飞过，猜测小雀会说什么呢？河马先生会砍掉树枝吗？ 6．师看看你们猜的对不对？讲述故事第四段。 7．讨论河马先生没有砍掉树枝，小雀高兴吗？它们会做些什么呢？ 8．讲述故事第五段。 9．提问小动物们是怎么做的？它们跟河马爷爷说了什么？河马爷爷感觉怎么样？ 三、交流讨论，感受慷慨的意义 1 引导幼儿讨论如果你是故事中的小动物，你的家遭到破坏，你会怎么做？ 2 引导幼儿讨论如果你是河马爷爷，你会怎么做？你觉得这是一只什么样的河马？ 四、角色扮演，体验慷慨的快乐 教师播放故事PPT，幼儿按意愿选择角色、道具材料表演故事，体验慷慨带的快乐。 五、迁移经验，乐做慷慨的人 1．你见过谁做过慷慨的事情？ 2．你愿意做一个慷慨的人吗？ 活动延伸 1．家园共育请小朋友回家后和爸爸妈妈一起分享故事，制作亲子图书。 2．区域游戏将头饰、图书等投入到区域中，鼓励幼儿大胆创编、表演慷慨的故事，体验慷慨带的友情和快乐。