大班社会活动《爱》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班社会活动《爱》 大班社会活动《爱》 一、设计意图 每位幼儿的成长都倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。人类对动物存在着喜爱和亲近感，为此，本次活动以动物“母爱”为支点，截取几个它们生活中常用的爱的表达方式爱是亲亲热热，爱是一起分享，爱是给予帮助、爱是为了长大，并帮助幼儿迁移到自己的实际生活中，从而更好地引导幼儿理解、感受爱有不同的表达方式，体验爱的美好境界。 活动目标 1、在看看、说说、听听、玩玩过程中，帮助幼儿理解动物“母爱”的不同方式。 2、创设氛围，引导幼儿回忆，唤起经验；帮助幼儿感受、体验爱不同表达方式。 3、激发幼儿大胆表达爱的欲望，感受爱的美好。 活动准备 1、幻灯片 2、牛肉粒若干，垃圾篓一个。 3、剪好的爱心卡纸人手一张，荧光笔若干。 活动过程一、出示幻灯片2，引出主题 师请看大屏幕，上面有什么？ 小结这是一个温暖的爱心，上面这个是“爱”字，下面这个是“love”，就是爱的意思，今天我们就一起聊聊关于爱的话题。 二、唤起幼儿已有经验，为下一环节做铺垫 师我想先听听，你们在生活中都感受过谁的爱？是什么事让你感受到他们的爱？ 小结刚才，你们说到了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的爱，还有很多其他人的爱，看，在你们的生活中，感受过很多爱，这就说明我们人与人之间存在着很多爱。 那么，动物之间也有爱吗？他们会怎么表达爱呢？（出示幻灯片3）这里有些动物图片，或许能找到答案，我们一起看看吧。 三、观察图片，感受、理解爱的不同表达方式 (一)、先看第一张图片（链接到幻灯片4） 1、图片有谁？他们在干什么？（追问）看起怎么样？（亲热，相爱） 小结熊猫妈妈用亲亲他们，抱抱他们，用靠在一起表示对宝宝的爱，小熊猫觉得爱就是亲亲热热。 2、熊猫妈妈的爱是怎样的？边说爱是亲亲热热，边出示字“爱——亲亲热热” 3、我们小朋友生活在一个大家庭里，都很友好，很相爱，对吧，那我们也趁这个机会相互亲热一下吧。还有什么动作可以表示亲亲热热的样子？（请幼儿示范）（师放轻柔的音乐，全体幼儿自由亲热） 小结原，亲热可以用这么多动作表达啊！看你们亲亲热热，相亲相爱的样子，老师真开心。 (二)、接着看下一张（链接到幻灯片5） 1、这张图片里藏着一个爱心故事？谁看出了？（请幼儿说） 2、放音乐，师有表情地讲述故事 鸟宝宝刚出生不久，它们还没有学好飞，更不用说自己出去找食物吃了。为了不让宝宝们饿着，鸟妈妈就不管风吹雨淋日晒的日子，每天都坚持飞出去找食物，每次找到食物总是顾不上吃，或是舍不得吃，就马上衔回分给自己的宝宝吃，小鸟们尝着妈妈找的食物，高高兴兴地说爱是一起分享。 3、鸟妈妈的爱是怎么样的？方法同上 4、分享是什么意思？ 分享就是把自己喜欢吃的，喜欢玩的，开心的事与别人共享。 5、你们有过分享的经历吗？（说出和大家分享一下） 6、张老师前几天逛超市时，发现了一样新鲜食品，买回一尝，感觉味道 很不错，今天特意带和你们一起分享，你们愿意吗？ （发食物，提醒垃圾仍垃圾篓） 7、老师把好吃的东西和你们一起分享，你们开心吗？ 小结看到你们开心，我比你们更开心呢。分享能使别人开心，也能使自 己的心情更愉快。分享能使我们交到更多朋友，感受到更多爱。以后，让老师看到你们更多相互分享的事，好吗？ （三）、继续看下一张（链接到幻灯片5） 1、这是蚂蚁妈妈，这是她已经长大的孩子，它们在干什么？ 到底发生了什么事，请听！ 2、放音乐，师有表情地讲述故事 一天，蚂蚁妈妈带着小蚂蚁出去玩，她们爬过沙丘，爬过草地，不一会儿又爬上了一颗大树上，又爬过树枝，很快爬到了一片树叶上，她们尽情地享受着爬行追赶的乐趣。忽然，嗖地一下，小蚂蚁滑了一脚，蚂蚁妈妈马上回过头，眼看小蚂蚁就要摔下去了，马上扶住了她，蚂蚁妈妈在小蚂蚁最需要帮忙的时候给予她帮助，小蚂蚁觉得爱是给予帮助。 3、蚂蚁妈妈的爱是怎样的？同上 4、互相讨论在你以前的生活中，谁给过你帮助？当别人给你帮助时，你的心情怎么样？感受到爱了吗？请你们找个朋友说说吧 5、刚才，你的朋友对你说了些什么？ 小结在生活中，要是处处有你帮我，我帮你的事，该多美好啊！以后，大家都互帮互助好吗？ （四）、看最后一张（链接到幻灯片6） 1、哎呀，小熊怎么了？熊妈妈在哪里？怎么不去救它呀？ 2、告诉你们一个密，其实小熊是被它妈妈故意推下水的，你们觉得熊妈妈爱小熊吗？（幼答） 3、播放录音 牛牛是一只非常胆小的小熊，和它差不多大的伙伴都已经学会游泳了，有的还会自己抓鱼了呢，可是牛牛看着冰凉而深邃的河水，怎么也不敢下去。熊妈妈知道后，很焦急。一天，她把牛牛带到河边玩，趁他不注意的时候，狠了狠心用力把她推下水，看到小熊痛苦地在水里挣扎，她头也不回地走了。看妈妈走远，小熊没办法，只好自己试着划动脚掌，一下，两下，终于，小熊游起了。 4、现