大班社会活动《我长大了》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班社会活动《我长大了》 活动目标 1、知道自己在长大，萌发长大了的自信心，逐步形成自我意识。 2、知道自己长大了不仅表现在外形上的变化，还应变得更能干，有更多的本领。 3、初步了解小学生的学习生活，萌发成为一名小学生的愿望，并懂得为之做好准备。 活动准备 1、操作材料跳绳、筷子、水果模型、幼儿衣裤、鞋子、书本、铅笔、书包、具盒等。 2、幻灯片 3、题板、小笑脸等 活动过程 一、启发式提问，导入主题 我长大了 1、教师与幼儿热情打招呼，幼儿有礼貌的回应。 2、教师提问你们是哪个班的小朋友？（你们都已经是大班的哥哥姐姐了）你们刚幼儿园的时候是上什么班的，那时你几岁？为什么你们要从小班升到大班？可以一直上小班吗？ （幼儿意识到自己在不断长大） 二、通过体验、发现自己长大了有哪些变化。 1、感受身体上的变化，发现自己的外形长大了 教师出示幼儿小时候的衣服让孩子比一比还穿的下吗，从而发现自己长高了，变胖了。 2、通过交流、操作，感受自己的本领也增强了 提问 小朋友，你们想想，你长大了，除了身体上有变化还有其他方面的 变化吗？ 有什么本领是你会做的，但是小班的弟弟妹妹他们不会？ 引导幼儿讨论、相互交流自己长大了有些什么本领。根据刚才幼儿说的本领，提供操作材料让幼儿操作。 通过做题板，说说自己会独立完成那些事。让幼儿领悟作为大班的幼儿应该会做些什么。 认识题板（通过幻灯片演示认识题板上的字） 幼儿在自己会做的事上贴上笑脸 请幼儿个别演示如何完成这些事 评选出 最能干之星 小结作为大班幼儿应该尽量学会这些本领。 三、延伸部分 1、幼儿观看小学生上学、学习的情景图片。简单了解他们的学习生活。 2、说说小学生要会些什么？ 3、延伸出 你们再长大点也要上小学了，你们准备好了吗？ 4、幼儿操作整理好书包 四、结束幼儿背起书包排好队。 五、音乐中退场，结束活动。