我国教师师德建设论文.docxVIP

　　一、高校党的建设与师德建设的互相促进对于高校来说，师德建设与党的建设同等重要，二者互相促进，互相推动。 　　高校的师德建设需要高校党员教师必须具有较高的党性修养，特别是青年教师更需要具有较高的党性修养。 　　具有较高的党性修养，教师自身的师德素质也一定会较高。 　　高校青年教师群体自信向上、精力充沛，是高校教师队伍的主力军，师德水平整体上是比较高的。 　　但是由于来自社会和自身一些习惯影响，导致少数青年教师师德建设上存在一些差距，如有的青年教师在课堂上随意发表一些不利于学生成长的观点言论；有的青年教师不善于集体合作，缺少合作意识；有的青年教师缺少奉献精神，只关注个人的一己私利；有的青年教师工作不够踏实、责任心不强；有的青年教师学术上不够钻研，为了评职、申报科研项目不惜剽窃他人学术成果这样的教师在育人过程中势必会影响学生的健康成长。 　　高校的青年教师党员群体政治素养高、精神状态好，师德修养自然也较好。 　　但是，个别青年教师党员在政治上还是存在一些问题。 　　一方面由于高校管理工作中比较单一的注重师德建设，党建工作与教学、科研管理结合的不够紧密，党内活动形式不够生动活泼，相对弱化了党建工作，从而导致个别青年教师党员信仰不再坚定，更多的青年教师只记得自己教师的身份，模糊了党员的身份；一方面由于教师本身教学科研工作相对较多，不够主动自觉的学习党的理论，政治热情和组织观