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五年级 英语 学科 第二 单元第 1 课
课题 Unit 2 My favourite season (Part A Let ’教时数s learn) 1
1. 能够听、说、读、写单词 spring, summer, autumn, winter,season 。
2、能够使用句型“ Which season do you like best? ”提问,并能够根
教
据实际情况
学 回答。
目 3、能够看懂指示语,并按照指令完成 Read and match 中的简单任务,
并会话。
标
4、能够听懂、跟唱 Let ’s sing 部分的歌曲。
教 教学重点: 1、词汇: spring, summer, autumn, winter,season。
学 2、句型: Which season do you like best? Summer. I can go
swimming every day.
重
教学难点: 1、单词发音: spring autumn 。
难
2 、season 单词的读音和拼写 。
点
教
学
教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。
准
备
教 学 设 计
一、课前热身( Warm-up)
1、Let ’s sing
《What’s your favourite season? 》利用上节课主句型 Which season do you
like best? 进行适当改编。
2、“我爱好歌曲”最佳创作团队评选
请各小组就上节课 Production 环节对 Let ’s sing 歌曲进行对话创建展示,
评选出最佳团队。
二、新课呈现( Presentation )
1、白雪公主去救白马王子,经过一扇门须会打四个问题,问:我给你一天去和
你心爱的人在一起,哪一天?答:有他的一天。问:那我给你两天?答:白天和
黑天。问:我给你三天?答:今天、明天、后天。问:我给你四天?答?
请同学们帮助回答,引导生说出:春天、夏天、秋天和冬天。
2、T:Now, we’ll learn the four seasons. 利用 PPT播放视频初步感知四个
单词: spring, spring 是春天,草儿绿了雪化了 ;
summer, summer 是夏天,知了叫了天热了;
autumn, autumn 是秋天,苹果红了麦收了;
winter, winter 是冬天,小熊睡了下雪了。
3、逐个讲解单词发音,并根据图片进行句型操练:
① ing →ring →pring →spring
② but →u→su
teacher\father\mother →er →mmer summer
③ au+tu+mn=autumn
④ in →win →win+ter →winter
⑤ can 后没有人称和数的变化,后面跟动词原形。
4 、Listen and repeat.
5、Read in groups.
三、趣味操练 (Practice)
1、“我的季节我表达”:
请生自由发挥说出自己最爱的季节及原因,仿照课本中句型拓展
2、Read and match:
四、巩固延伸( Consolidation & Extension )
Do a survery:
调查组内成员季节爱好,并做汇报。
课堂小结:师生一起总结本节课学习的主要知识, 学生说说这节课有什么收获。
家庭作业: 1、完成练习册
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