泪珠与珍珠新建一中江西南昌新建区第一中学.ppt

回忆这个学期所学古诗词中描述眼泪的诗句： 这些眼泪的顺序安排有作者的深意。它们可以分为两大类：小我（为自己或亲人）的泪，大我（为他人）的泪。眼泪由实转虚，境界由低到高，也反映了作者对“眼泪”认识的逐步提高。 课后作业： 一． 课文前四段中几个引文的含义分别是什么? 二．片段作文：圆与人生 代表着骄傲与幸福 有的眼泪 代表着她将背井离乡 有的眼泪 是表示孤苦无依 有的眼泪 有一种眼泪，代表着无助（山村的孩子终于能读上书了，老爷爷却无力支付相当于在大城市只是一些人消费一顿饭的钱交孩子费。） 有一种眼泪，代表着生活的艰辛！（遭受罕见旱灾的农民欲哭无泪） 代表着不舍 有的眼泪 有的眼泪 代表着悔恨 有的眼泪代表着无助 有一种眼泪叫做愤慨 中国慰安妇代表、77岁的中国山西老人刘面换在日本东京高等法院外哭诉。 有一种眼泪叫做亲情 有一种眼泪叫做痛惜 有人流泪激起人崇敬 有的眼泪是为遗憾而流 有的眼泪 因为对生命的热爱而流 这是一名在肯尼亚首都内罗毕艾滋病孤儿院的儿童。 有一种眼泪，她不流， 却让别人动情 泪珠晶莹透亮，浸润着每个人的欢喜、悲伤、忧愁和痛苦，你一定也有过最动情最令你难忘的流泪体验吧？ * * * * * 授课人：江西省新建一中　喻祥坤 昨夜我洒下了泪珠 就像那串串珍珠 那是对你真爱的倾吐 对你的真情流露 昨夜我洒下了泪珠 就像那串串珍珠 愿你永久收藏在心底 当作那感情信物 多少的花月夜 多少的风雨暮 踩遍了孤单路 尝尽了寂寞苦 为了谁你可清楚 爱的泪珠 蔡辛娟 １《诗经·氓》 不见复关， 泣涕涟涟。 ２《孔雀东南飞》 却与小姑别， 泪落连珠子。 ３《迢迢牵牛星》 终日不成章， 泣涕零如雨。 ４《琵琶行》 座中泣下谁最多？ 江州司马青衫湿。 ５《蜀相》 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 ６《锦瑟》 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 ７《雨霖铃》 执手相看泪眼， 竟无语凝噎。 ８《江城子》 小轩窗，正梳妆，相顾无言， 惟有泪千行。 在《中华诗词》中可以查到3765个“泪”字， 中华诗词》中可以查到3765个“泪”字，765个“泣”字 　　　　 原名潘希真，1918年生于浙江永嘉县。5岁起，由家庭教师教导,学习古文,10岁已过目能诵,挥笔成文了,奠定了深厚的古文基础.12岁, 迁居杭州。中学时阅读了大量现代文学和外国文学作品,并开始文学创作,高中毕业后成为之江大学词坛巨擘夏承焘的得意门生.琦君深受夏先生学识与人格的影响,在词学方面有精深的造诣. 1941年毕业1943年应邀在永嘉联中（现温州二中）执教， 1949年到台湾在司法部门任职,1969年自司法部退休，任教于中央大学和中兴大学中文系,教授新旧文学。后移居美国新泽西州。 主要作品 琦君的创作以散文和 儿童文学为主，散文 多写温馨的回忆题材， 多写童年记忆、母女 之情、友伴之谊，她 将童年演化和提升为 一种鉴别真善美和假恶丑的价值尺度。琦君总能以 最澄净安详的文字表达了她内心的波涛汹涌，阐释 很深的人生哲学。主要散文集有《溪边琐语》、 《红纱灯》、《细雨灯花落》，小说《橘子红了》 等. 秀禾 耀辉 大妈 大伯 1.找