中等职校职业道德教育现存问题与对策探究.docVIP

中等职校职业道德教育现存问题及对策探究 【摘要】本文旨在探索中等职校学生职业道德现存问题，主要从教育方式、 教学内容、师资力量、评价方式以及教学效果等方面进行研究。同时力图针对中等职校现存的问题进行原因分析，从而找到中等职校职业道德教育的有效模式，探索可行的途径、方法。 【关键词】中等职业学校；职业道德教育；现存问题；对策 一、 问题的提出 目前，我国中等职业学校毕业生的职业道德水平，总体上还难以适应社会和企业对从业人员的职业道德规范要求。虽说中等职业学校的许多毕业生以勤奋踏实的工作作风和良好的敬业精神，在各自的工作岗位上创造了令人称道的业绩，但不可否认确有相当一部分职业学校毕业生，不仅缺乏积极向上、奋发有为的人生追求，缺乏基本的职业态度和敬业精神，甚至缺乏最基本的道德素养和行为规范，有的还走上了违法犯罪的道路。可以说，当前社会上对中等职业学校毕业生的整体素质评价并不高。这说明我们的职业学校职业道德教育还存在诸多的现实问题。 因此 ，对中等职业学校中的职业道德教育问题进行系统的研究，分析其存在问题及原因，并找到解决的方法，显然是势在必行的。 二、中等职业学校的职业道德教育的现存问题分析 （一）存在的问题 1、 教学方式单一 中等职校的职业道德教育的教学方式是比较单一的，忽视了学生职业道德教育的主体性。在我国中等职校中，职业道德教育是主要通过职业道德课的课堂教学进行，更甚者职业道德教