幼儿教学提升幼儿实践能力策略.docxVIP

　　摘要学前教育越来越受到人们的重视。 　　而幼儿的实践能力将是影响孩子一生的品质能力，如何在日常的教学中培养孩子的实践能力越来越成为学前教育必须要面对的问题之一。 　　本文主要先分析存在的问题，接着就如何培养幼儿实践能力做了一个初探。 　　关键词幼儿教学；实践能力；问题根据《2017国家教育事业发展十三五规划》指出当今世界的教育发生革命性变化，学习要从孩童抓起，树立终身学习的观念，要以学生为中心，注重实践能力的培养，促进人的全面发展。 　　因此在幼儿的教学中一定要从小培养孩子的实践能力，这为幼儿以后的学习和生活带来便利。 　　一、幼儿实践能力培养中的问题分析当前，《学前教育法》并没有有效制定，而且当前的行政法规已经不能适应现阶段的学前教育，政府缺乏有力的监管。 　　并且因为应试教育的弊端，课堂大多数以教师为中心，这样不但不利于幼儿的学习，而且现阶段幼儿的动手实践能力普遍较弱，教育教学模式单一化。 　　幼儿园对幼儿实践能力的培养重视不足。 　　例如在2016年举办的一届国际夏令营中尤为明显，中国的孩子不能很好的照顾自己，参与活动的积极程度也较外国孩子明显不足。 　　因此笔者认为，幼儿的实践能力与成人无异，但是如果不能得到足够的重视，长大后大多数是养成眼高手低的坏习惯。 　　因此，幼儿园在日常的教学中要着重培养幼儿的实践能力。 　　二、幼儿实践能力提升的重要性1