第6单元-量一量-比一比-2013年新人教版小学二年级数学上册.pptVIP

三、巩固运用，深入感知。 1.估一估自己的腰围、头围分别是多少，再量一量你的腰围和头围哪个大些，写一写再与同伴说一说。 2.多少个人拉起来长度大约是10米？ 四、全课总结。 这节课你参加了哪些活动？你最喜欢的活动是什么？你有哪些新的收获？ 综合与实践 量一量，比一比 一、回忆旧知，引入新课 问题：1. 回忆一下在学习“长度单位”时，我们都学习了哪些知识？ 2. 同学们记得非常牢固，今天我们来继续学习。 点此播放讲课视频 二、解决问题，深化对长度概念的建立 问题：我们学过这么多知识了，你能够根据你的经验估一估你的 一庹（tuǒ）（伸开双臂）、你的肩宽、讲台、教室，它 们分别大约有多长吗？ （一）估一估、量一量 1. 估一估。 点此播放课堂视频 问题：1. 要想知道我们估的对不对，可以怎么办？ 2. 下面就以小组为单位拿着尺子测量一下，每个小组负责一项。 约10米 约1米 约30厘米 约1米20厘米 长度 教室 讲台 肩宽 一庹 项目 3. 说一说你们量得的结果是多少？（教师根据学生小组汇报 完成表格。） 4. 看一看跟你们刚才估的一样吗，你估得准确吗？ 2. 量一量。 二、解决问题，深化对长度概念的建立 （一）估一估、量一量 问题：刚才我们用量一量的方式确定了你的一庹（tuǒ）（伸开 双臂）、你的肩宽、讲台、教室分别大约有多长，现在请