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- 2019-04-15 发布于中国
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苏教版六年级上册 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 1. 在解决问题的过程中,认识到百分数与小数互化是解决问题的需要,并经历百分数与小数互化的探索过程,培养同学们的观察、概括和归纳能力。 2.能根据百分数与小数互化的方法快速、准确的进行百分数与小数互化。 教学目的 1.什么叫做百分数? 2.百分数与分数有哪些不同点和哪些相同点? 3.练习。 (1)把下面的小数化成分数。 0.6 0.12 1.4 2.25 (2)把下面分数化为小数。 (3)把下面分数写成百分数形式。 36 100 21 100 103 100 27 100 150 100 135 1000 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 关键:比较1.15倍和110%的大小 学校田径队进行体能训练,李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍,李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多? 怎样把小数化成百分数? 怎样把百分数化成小数? 小数 分数 百分数 百分数 分数 小数 通常情况 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http
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