高中生心理健康《再一次选择》珍视生命预防自杀辅导活动课设计.doc

再一次选择 [适用年级] 高中年级 [理念阐述] 高中生在成长过程中，大部分学生的经历比较简单，崇尚完美生活，感情比较脆弱，心理还不成熟，思维时常带有片面性和表面性，往往做任何决定都很冲动。现在很多都强调对家长负责、社会、事业、所做的事情负责。但归根结底就是要自己负责，对自己的人生负责。在学习、生活碰到问题，如果一时得不到解决，会带来很大的挫败感，以及对生命失去继续下去的勇气，而会选择走向极端，轻易的去放弃了自己的生命。近年来，青少年自杀事件日趋严重，而心理危机干预也越来越受到人们的重视。自杀背后留给别人的是深深的痛，留给自己的则是一辈子的无法挽回。给自己再一次选择的机会，选择留在人间，就是选择希望。再一次选择，对于青少年碰到问题时能成为自己的信念，也会带来人生的转机。学会规划人生，并能用积极的心态来面对人生，才能让自己的人生更加精彩。b5E2RGbCAP [活动目标] 让学生在认知上改变对生命的态度，不要轻易放弃自己的生命 通过积极导向，体会到人生要实现价值，必须得有一个追寻的目标，并为实现自己的目标而不懈努力。 人生在于选择，心态也是如此，用最好的心态，最灿烂的笑容去迎接将来。 让青少年能在人生十字路口面前，懂得人生就是一次选择，在绝境面前，提醒自己“再一次选择”。 [活动准备] 课件，朱德雍《跳》的flash，音乐《小草》 [活动设计] 环节 活动过程 设计意图 一 情景