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小学语文课堂教学质量途径研究 　　教学质量是课堂教学的关键，课堂作为教学的第一阵地，发挥着主导作用，对于学生知识的掌握和能力的提高起着至关重要的作用。 　　小学语文课程作为主要课程内容对于培养学生传统文化常识的掌握和语言能力的培养有决定性意义，因此，小学语文课堂教学质量的高低影响着小学基础教育水平。 　　本文通过对小学语文教育重要性的分析，进而提出提高小学语文课堂教学质量的途径，以期为小学语文教育提供可参考的价值。 　　小学语文；课堂教学；教学质量；基础教育一、小学语文教育重要性分析1提高儿童认知水平的需要。 　　儿童时期是培养各方面素质的关键阶段之一，合理的教育内容有利于提高儿童认知的发展。 　　当前我国小学阶段的素质教育中一直提倡的德、智、体、美、劳全面发展的教育目标，要求小学期间加强对小学生全面素质的培养。 　　小学语文作为小学课程的重要基础学科，要着力在课堂教学中教会学生读书写字的技能，并学会应用这些技能去解决更多的问题，最终达到促进认知水平的提高。 　　2适应教育规律发展的需要。 　　语文教育贯穿于我国基础教育的各个阶段，其教育实质是以我国传统文化教育为基础进行的文化教育。 　　通过语文教学来帮助小学生理解和熟知传统文化中的精髓，可以激发学生的学习兴趣爱好。 　　另一方面，随着我国对中小学新课程改革的不断推进，小学语文作为小学教学的重要科目在教育过程中