教坛逐梦---温州南浦中学金雪霞初上讲台就被李镇西的做最.DOCVIP

教坛逐梦 ---温州市南浦实验中学 金雪霞 初上讲台，就被李镇西的《做最好的老师》所深深打动。他的“愧在初为人师”、“无意中伤害了童心”、“那一夜，我通宵未眠”竟与我的当年是如此的相像；他的“没有爱，便没有教育”、“有了爱，不等于就有了教育”、“做有思想的老师”更是我一直以来的感悟与追求。 一直以来，沿袭父辈为人处世的方式，我真诚善良地待人，尽心尽力地去做事。走上教学岗位之初，我怀揣一个美好却略微模糊的育人梦，跌跌撞撞地追寻着、尝试着。随着时间的推移，实践的深入，我的育人梦渐渐成形：希望把学生培养成诚实、善良、自强、正气、有担当的人。并不断地去践行梦想：首先，我自己坚守这样的为人处事原则，再尽力去营造这样的班级的氛围，尽力引导学生成为这样的人。 从教多年，我真切地感受到，一个孩子就是一个家庭的希望!我们有一届届的学生，但对于孩子而言，他（她）的初中三年不可复制，是如此的珍贵！能为他（她）们做的，多一点，再多一点！在他（她）们的成长路上尽量助一把力！不知不觉间，我陪着孩子们踏着朝阳而来，斜阳尽消方归，一走就是那么多年！走到自己的孩子已过豆蔻！其实，那些陪伴中的每段日子何尝不是我们自己人生中的唯一！ 近几年来，一直任教南浦实验中学九年级A层的数学老师兼班主任。我与孩子们调侃“人不追梦枉少年！”。在教室后墙的上方，贴着几个醒目的深绿的华文行楷：“来，一起追梦吧！”。孩子们心中本有梦，如此明晰出来，更是点燃了他（她）们逐梦的激情。我见证着他（她）们尽情逐梦的历程，欣慰着他（她）们的学习时的专注勤勉，高兴着他（她）们的意气风发，也心酸着他（她）们失意时的泪水。我希望孩子们能怀着希望、有所追求， 淡定、踏实前行，希望孩子们学着享受学习、生活的过程，享受那些平凡琐碎的小事，享受成功的喜悦和失败的经验。希望他（她）们逐渐成长为一个有行动力，精神明亮、内心丰盈的完整的人！欣喜的是，这班踏实勤勉孩子，能力很强，情商很高，不惑之年却被他（她）们热情地称为“雪霞姐姐”，嗯，有点小窃喜！ 前年，我任教的50名学生中，45名考上温州中学和温州二高；去年，我任教的100名学生中有84个考上温州中学和二高。如此斐然的成绩里，有孩子们和我们任课老师的努力，也离不开同事的信任和领导的支持。对我而言，孩子们如此用心地追梦才是最珍贵的，即便个别孩子暂时不如意，也已经无悔这段青春年少！这段时光的洗礼，为孩子们带来不可磨灭的精神财富。 从教至今竟已22个春秋！有幸一直都获得学生的喜爱和家长的信赖，总能收到来自现任学生和毕业多年学生的祝福与由衷的感谢。还记得当年二外首届五四制那批学生无具名评价时的一句“百年一遇的好老师”，孩子毕业6年之久的一位妈妈来电说“没事，就是想你了”，刚毕业学生的“遇见你真好！”现任学生的“您今天看起来有点憔悴，怎么了？注意身体哦”，种种这些让我深深感动，同时也是一种无言的鞭笞。 为了更好地服务于学生，在日常教学中我不断反思，寻求提升。在繁忙的工作中，自身学习不断。担任学校数学教研组长，组内同伴老师的友好、踏实，具创新精神。 参加市初中数学学科指导师高级研修班，与诸多名师一起学习，大大开拓了视野。参加徐丹阳名师工作室并担任助理， 获工作室优秀学员的称号。多次开设市级讲座：2016年1月，温州市级讲座《贴近需要，变出实效——例谈初中数学例题变式》；2016年12月，市级讲座《初中数学新常规的落实》；2016年12月，参与2016年省特级和名优教师送教文成活动参加教学视导，指导教学工作；2015年3月，在温州市初中数学复习研讨会上做讲座《走进2015年浙江省初中毕业生学业考试说明》；2015年5月，市级讲座《着眼问题设计，成就高效课堂》；2017年2月，瓯海区讲座《备战中考二三事》；2015年11月，文成县公开课《直线与圆的位置关系》；2015年5月，瓯海区公开课《分式》；2013年8月，文成县公开课《菱形》， 获得诸多好评。 参与初中数学新常规的编写；参与初中数学复习导引的编写与审稿。论文《着眼问题设计，成就高效课堂》于2016.8发表于《新课程》；《分层推进整理，提升自学能力》于2014.3发表于《温州教育》。2016年教学设计《锐角三角函数》获温州市初中“新常规.精品课例”评比一等奖；获2016年温州市初中“新常规.精品课例”评比一等奖；在2013年温州市中小学幼儿园教师学科素养比赛，获初中数学学科“文本解读与教学设计”一等奖；在2013年温州市教育局直属学校教师学科素养比赛，获初中数学学科“学科技能(说题解题”一等奖；获首届年温州市初中数学“精品百课”教学设计评比二等奖；获平阳县首届优质课一等奖。2006年获温州市首届学科骨干；2003年获平阳县教坛新秀。2008年9月获“温州市园丁奖”称号