微课下高中数学教学策略.docxVIP

　　摘要随着教学改革的不断深入，传统的教学方式已经不能满足学生的需求和社会的发展，教师需要及时转变观念，紧跟时代发展的脚步，不断更新丰富教学方式，推动学生的全面发展。 　　数学是高中学生的一门基础性课程，同时也是许多学生学习中的难题，由于数学课程内容多、难度大，许多学生在数学学习中的积极性不高，此时，高中数学教师就可以积极利用微课模式进行教学，以此来激发学生学习兴趣、突破教学重难点，推动学生在数学学习中的进步。 　　本文就如何基于微课模式进行高中数学的教学进行了相关的分析，希望能为相关教师提供一定参考。 　　关键词高中数学;微课;教学;对策传统的高中数学课堂通常采用的是知识灌输的教学模式，在这样的情况下，学生被动地接受知识，不仅会给学生带来较大的压力，同时也无法达到较好的教学效果，最终可能会对学生的学习积极性造成挫伤，最终失去学习的乐趣。 　　在新的教学形势下，教师还需要积极改进教学方式，紧跟社会发展潮流，挖掘数学学习中的乐趣所在，这样才能有效吸引学生的兴趣，推动学生主动参与数学的学习中，微课就是当前较为流行的教学模式之一。 　　微课以微著称，它的特点是短小精悍、针对性强，同时能够将影像、声音、图形等结合起来，进而将抽象的知识点变得更加生动形象，便于学生理解和记忆，同时满足不同学生的需求，是一种现代化的教学方式。 　　教师将某一知识点的讲解录制成视频，既方便学生在课后回