幼儿园圣诞节文娱会主持材料.docxVIP

　　马伴着时光的年轮，今天我们又迎来了一年一度的圣诞节。 　　李新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。 　　马伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，合今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——圣诞。 　　首先祝大家圣诞节快乐英文李我们幼儿园共有390多名小朋友，他们都是可爱的精灵，都有自己的风采，希望大家能把自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们！谢谢！马今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪李今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。 　　马今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。 　　合今天，我们送去我们的祝福，祝福大家在新的一年里――――开门红。 　　李是啊，开门红，意味着开门见喜，万事诸顺！请欣赏由我们幼儿园老师为大家带来的舞蹈《开门红》马下面请欣赏英文歌曲《》表演者中一班张宇轩朱沐阳小朋友。 　　李小朋友们在幼儿园不但学会了很多的知识，身体也很棒，今天也要在爸爸妈妈面前展示一下，一起来做一下《健康操》吧！。 　　马接下来的时间要我们的爸爸妈妈也来参与一下，一起玩两个游戏吧！李晓玉《抢凳子》马晓菊《击鼓传花》李今天有几个家庭也给我们带来了美丽动听的歌声，首先有请中一班张宇轩的爸爸妈妈给我们带来的歌曲《知心爱人》。 　　马接下来有请朴志盛家庭，他们给我们带来的韩语歌曲《七公主》，让我们感受一下韩语的魅力，大家掌声有请！李还有我们可爱的熊文浩家庭，他们给我们带来了一首温馨的歌曲《让爱住我家》。 　　马谢谢我们三组可爱的家庭，在此也衷心祝福我们在坐的每一个家庭永远幸福平安，让爱永远住我们的家！李小朋友喜欢雪吗，喜欢在下雪天堆雪人吗！告诉你们一个小秘密哦，老师小时候最喜欢在下雪天堆雪人了！马这个美好的场景是不是也勾起了我们家长朋友儿时的记忆呢？今天老师给你们带来一首很好听的歌曲《雪人》。 　　李听完了老师的歌曲，小朋友也跃跃欲试了，好了，请听童声演唱《铃儿响叮当》。 　　马虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，李在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵马愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节李今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体马在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子李在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏马在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望合因为，我们始终相信明天会更好李今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成合再见  本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解 　　篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗 　　重症 肺 炎 　　【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(community -acquired pneumonia, CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensive care unit ,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,VAP)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。重症肺炎患者可从ICU综合治疗中获益。临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。 　　【诊断】首先需明确肺炎的诊断。CAP 是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质) 炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简单地讲,是住院48 小时以内及住院前出现的肺部炎症。CAP 临床诊断依据包括: ①新近出现的咳嗽、咳痰,或原有呼吸道疾病症状加重,并出现脓性痰; 伴或不伴胸痛。②发热。③肺实变体征和(或) 湿性啰音。④WBC 10  　　99×10 / L 或　　重症肺炎通常被认为是需要收入ICU的肺炎。关于重症肺炎尚未有公认的定义。在中华医学会呼吸病学分会公布的CAP 诊断和治疗指南中将下列症征列为重症肺炎的表现: ①意识障碍; ②呼吸频率30次/min ③PaO2