幼儿园空间设计中的趣味性探究.docxVIP

　　摘要幼儿园是儿童活动的场所，他们在这里生活、学习。 　　为了能够使得幼儿园空间设计符合幼儿的需求，就需要使得设计充满趣味性，以对儿童发挥潜移默化的教育作用。 　　本论文针对幼儿园空间设计中的趣味性展开研究。 　　关键词幼儿园；空间设计；趣味性；寓教于乐目前的幼儿园设计多是从城市规划的角度进行设计，建设单位按照规划要求建设完毕后交给教育部门，教育部门对幼儿园进行空间划分，对幼儿园的建筑进行装饰。 　　由于幼儿园的空间设计没有从幼儿教育的角度出发，就必然会存在幼儿园空间划分不合理的问题，使得幼儿园的功能无法充分发挥出来。 　　对幼儿园进行趣味性空间设计，一方面符合了儿童的情趣，还可以对儿童起到一定的教育作用。 　　作为幼儿园的设计师，就需要在设计中充分考虑到幼儿园寓教于乐的教育理念，为幼儿创造极具趣味性，且能够激发其想象力的活动空间。 　　一、以造型设计塑造幼儿园趣味性空间在对幼儿园进行空间设计的时候，为了迎合儿童的心理，往往会在室内设计中营造趣味空间。 　　现代的幼儿园室内设计中，所采用的造型语言形式多样，包括圆形、星形、多边形，或者是将幼儿园设计为线性结构、曲面结构等等，使得幼儿园室内造型多样，充满趣味。 　　比如，一些幼儿园以开放式的设计为主以达到自然采光的效果[1]。 　　在幼儿园的中庭采用玻璃天窗设计，整个的天花为曲面向上隆起，就要像是一个撑开的大帐篷一样，阳光可以从天窗照射进来。 　　室内的房间设计上，以中庭为轴心向四周发射，各个房间都是独立的，但是相互之间又连接着，整体的室内建筑造型就好像是正在盛开的花朵一样，营造了梦幻般的童话世界。 　　在幼儿园的室内以曲面设计为主，一方面视觉上美观，另一方面考虑到儿童活动时的安全，包括门和窗户的开洞、家具的边缘等儿童嬉闹中容易触碰的地方，都是倒圆角设计。 　　在幼儿园的造型设计上，还可以根据需要进行正立面设计或者侧立面设计，要求所有的造型设计都要自然和谐，形成一个整体。 　　对于幼儿园的外墙，还可以配以彩绘，给儿童塑造想象空间，让他们看到这些彩绘就会充满遐想。 　　二、以景观小品塑造幼儿园趣味性空间幼儿园是儿童游戏的场所，儿童在游戏的过程中也在不断地学习。 　　所以，幼儿园的设计中要能够为儿童塑造符合其趣味心理的游戏空间，不仅有助于开发儿童的智力，而且还可以培养儿童的创造力，在幼儿园内利用各种资源塑造景观小品是非常必要的。 　　将幼儿园的交通要道充分利用塑造景观小品。 　　交通空间使幼儿园中儿童的主要活动空间。 　　将这些空间塑造为景观小品，可以将具有交互功能的游戏空间塑造出来，使得不同班级的儿童可以在这些景观小品中互动。 　　比如，对走廊上局部较宽的空间设计儿童娱乐场所，不同班级的儿童可以在这个公共空间中娱乐玩耍。 　　包括幼儿园的走廊、门厅以及楼梯的墙壁上，都可以将儿童的绘画作品展示出来，还可以将这些空间作为传播信息的空间，可以是儿童需要了解的知识，也可以作为宣传栏，所有的宣传作品均为儿童亲自设计，由此而使得幼儿园的儿童之间充分互动交流。 　　在幼儿园的一些角落设计独处空间。 　　儿童与成人的空间感受有所不同，他们更喜欢在小空间中玩游戏，会感觉到心理安全。 　　所以，在幼儿园空间设计中，可以在景观小品设计中，注重小空间设计[2]。 　　比如，可以容纳两个人游戏的小房子，儿童可以与自己最亲密的朋友躲在里面玩游戏，也可以为儿童设计心情驿站，这里可以容纳一个人，让儿童有独自游戏和思考的空间。 　　在这些小房子的外墙上，都会用彩绘的方式帮助儿童缓解心情。 　　三、以独特的材料运用塑造幼儿园趣味性空间幼儿园建设材料的选用上，以环保材料为主，以为儿童塑造健康的活动空间。 　　为了提高儿童的环境保护意识，还要将一些废弃的材料充分利用，用以装饰空间，或者让儿童用这些材料装饰空间，有助于提高儿童的空间感受力。 　　在进行幼儿园空间设计中，可以选择可重复利用材料，也可以选用具有环保价值的新材料，比如彩色玻璃、塑料网、网孔钢板以及玻璃钢等等，给儿童塑造更为新奇的空间。 　　以英国的儿童活动中心为例，在幼儿园设计中所使用的材料以预制材料为主，还使用了低成本材料。 　　比如，在儿童活动中心设计有小窝一样的建筑，所使用的材料就是半透明却不透光屋顶，其可以将整个的儿童活动场地遮盖。 　　外壳是网状的设计，色彩艳丽，形成了儿童可以露天游戏的地方。 　　在幼儿园内还有集装箱设计的建筑，包括幼儿园的办公室、幼育室等等，就好像是积木一样堆积在那里。 　　幼儿园中的各种游乐设施也采用了各种独特的材料，这些材料不仅形态各异，而且材质也较为特殊，或者是柳枝，或者是木材，都为儿童搭建了嬉戏的场所和表演的空间。 　　四、以新颖的色彩搭配塑造幼儿园趣味