幼儿园礼仪教育论文3篇.docxVIP

　　第一篇1幼儿园教育活动中礼仪教育的具体内容11萌发幼儿对祖国的爱幼儿园的学生具有较强的好奇心和模仿天赋，这个时期如果教育他们把自己的愿望和集体要求结合起来，也就很容易形成集体思想。 　　再对他们进行爱国思想的灌输，以后就会产生爱国情怀。 　　培养他们对祖国的爱，要从身边做起。 　　要让幼儿懂得爱妈妈，如果一个孩子连自己的妈妈都不爱，他还会爱别人，爱家乡，爱祖国吗？爱自己的妈妈，容易懂，容易做，而且为日后进行爱国主义的教育打下了基础。 　　12养成讲文明讲礼貌的好习惯对于幼儿园的学生而言，从小就要养成良好的习惯，帮助关心别人，对他人有礼貌，长大后就会热心地为人民服务，这就要求对他们进行礼仪教育。 　　例如，我们可以通过讲故事的方式，对幼儿园孩子进行礼仪教育。 　　《七彩虾》主要是教育要孩子们要尊老爱老，通过这个故事的讲解也就培养了孩子们讲文明的习惯，同时还教育他们把事情坚持到底，努力的完成自己的事情，那么长大后也就成为一个能够克服困难的人。 　　讲文明懂礼貌也就是要从这个时候开始培养，才能更好的养成讲文明懂礼貌的好习惯。 　　13教学中要培养孩子的良好品质多年的幼儿教学工作在课程建设中取得了较好的效果，在一定程度上促进了我国礼仪教学的发展。 　　但是在实际教学中还存在很多问题，对孩子的礼仪教育都是千篇一律，没有很好的根据学生的特点进行教学，学生学习兴趣也大大减弱，所以在教育的时候我们要从学生做人的基本开始。 　　2礼仪教育在幼儿园教育活动中的实践与意义21在语言活动中进行礼仪教育随着我国对教育工作的重视，礼仪教育工作的教学内容也在根据教学的实际情况不断的充实。 　　例如，在当代社会背景下，学校礼仪教学要适当的补充学生社会主义荣辱观，提高学生对社会主义的理解，要以学生现阶段的身心需求进行相应的礼仪教育，使学生能够快速接纳、掌握所学的内容。 　　在语言教育中我们可以通过简单易懂的故事进行教育。 　　22在英语活动中礼仪教育的实践要结合教学环境，加强学生的礼仪教育和教学环境的联系，避免形式教学的出现，再进行礼仪教育目的的设立，结合学生自身情况和特点，创造性的选用教学方法，使学生快速的掌握所学习的内容。 　　23教师以身作则为幼儿树立榜样教师是教育的主体力量，在礼仪教育中要重视教师的地位，也要配备合适的教师资源，提高教学质量。 　　在教学工作中要选择德才兼备和教学能力充分的教师力量，让教育工作受到真正的重视，将礼仪教育的教育队伍真正的纳入学校的师资队伍规划中，同时也要将学校的各种教学途径有机的结合起来，尽可能的满足学生礼仪教育工作建设的要求，发挥出德育师资应该有的教学能力等。 　　在日常生活中的各个环节，教师要树立真正的榜样。 　　24礼仪教育对幼儿成长的实际意义对于幼儿礼仪教育主要就是对孩子进行规范教学，培养学生的人格和道德，提高幼儿的礼仪教育水平，让孩子们建立正确的人生观，帮助学生确立正确的做人观念。 　　通过对幼儿开展礼仪教育，不仅可以帮助幼儿树立正确的思想，同时还可以为幼儿打下良好的教育基础，减少幼儿在学习中的一些不良行为，促进学生综合素质的有效提升，为学生营造良好的教育环境，让幼儿园的孩子在成人以后能更好的适应社会。 　　3结束语人才的教育很重要，人才的礼仪教育更加重要，一个具有正确的价值观、人生观、社会观的人才才能够对社会负责，才能够真正的对自己负责。 　　完善思想教育工作也就是当前最重要的问题，探索幼儿园礼仪教育工作也就需要老师和学校共同研究，尽可能的拓展德育工作的渠道，全面的开展礼仪教育工作。 　　作者宋晓燕单位内蒙古乌兰察布市凉城县旧堂幼儿园第二篇一、幼儿园礼仪教育要于环境中进行熏陶幼儿园、学校也可以营造一些文明礼仪良好的环境氛围，像文化长廊、礼仪之窗之类的设置，形成一种美好和谐的文明气息。 　　文明语言环境是儿童能够自觉遵守秩序、学习领悟礼仪之道。 　　最后，可以在每个班级设置微笑服务的特殊岗位，为培养幼儿的优雅举止以及文明礼貌的行为提供一个开放的平台。 　　二、幼儿园礼仪教育要于早操中进行渗透一日之计在于晨，必不可少的早操活动无疑是幼儿园生活中的一大重要环节。 　　通过早操活动不仅可以锻炼儿童的身体状态，也能够令幼儿的习惯和态度得到一个很好的升华，对提高幼儿对环境的适应能力以及团结合作精神的培养，具有独特的作用效果。 　　在早操过程中，教师和孩子们互相融入到一起去，有了更多的合作和接触。 　　各种各样的锻炼方式，都为孩子们良好的仪态提供了很好的锻炼机会。 　　2013年6月，我园就进行了一场幼儿早操礼仪活动，早教班的手指操谢谢你，不客气,小班的模仿动物操以及中班的我要独立生活礼仪主题操和大班的我要长大，都别具特色，充分渗透了礼仪教育，赢得了来我园观摩领导老